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附學生的解釋

明 清 科舉時代生員名稱之一。 明 洪武 初，生員雖定額，但不久即增廣，不拘額數。至 宣德 時，以初設食廪者為廪膳生員，增廣者稱增廣生員，各有一定額數。到 正統 元年，額外增取，附于諸生之末，則稱附學生員，省稱附生。 清 代凡童生入學者皆稱附生，即秀才。 清 福格 《聽雨叢談》卷十一：“考此制準乎 明 季之法……其後添置名額，謂之增廣生。又益置名額，謂之附學生。蓋謂附於庠序，不更膳以廪祿也。” 清 俞正燮 《癸巳存稿·釋社》：“﹝官立社學﹞學生有五等，學生亦曰廪生，一也；增廣生，二也；附學生，三也；青衣附學生，四也；社學俊秀生，五也。”

詞語分解

• 附的解釋 附 ù 另外加上，隨帶着：附體。附件。附帶（ａ．另外有所補充的；ｂ．非主要的）。附庸。附會（ａ．把不相關連的事勉強拉到一起，如“牽強附附”；ｂ．組織文章、布局謀篇、命意修辭等創作活動，如“精思附附，十
• 學生的解釋 ∶在學校學習的人 ∶接受他人的教導并幫助傳播和實行的人詳細解釋.學習養生之道。《莊子·達生》：“ 田開之 見 周威公 ， 威公 曰：‘吾聞 祝腎 學生，吾子與 祝腎 遊，亦何聞焉？’” 陸德明 釋文

網絡擴展解釋

“附學生”是明清科舉制度中的生員（秀才）類别之一，具體含義及曆史演變如下：

1. 基本定義
   附學生即“附學生員”，是科舉時代通過童試入學的地方官學生員（秀才）的統稱。清代規定，童生通過考試進入府、州、縣學後，均稱為附生。

2. 曆史背景與等級劃分

   • 明代：生員分為廪膳生（享受官府津貼）、增廣生（擴招名額）和附學生（額外錄取，不享津貼）。正統元年（1436年）後，附學生成為正式生員等級，位列廪生、增生之後。
   • 清代：沿襲明制，但所有新入學的童生統一稱“附生”，需通過歲試、科試逐步晉升為增生、廪生。

3. 其他相關類别
   生員體系中還有“青衣附學生”（因成績降級穿青衣者）和“社學俊秀生”（地方社學優秀學生），附學生位列第三級，高于後兩者。

注意：提到“附學生”指“指導學生的老師”，可能與古代語境中的其他用法或誤解有關，但主流曆史文獻均支持其為生員類别的解釋。

網絡擴展解釋二

附學生（fù xué shēng）這個詞的意思、拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句： 意思： 附學生是指校外的學生，在學校進行學習或參加特定課程的學生。他們可能在其他學校就讀，但在特定時段，他們會到另一所學校參加課程或活動。 拆分部首和筆畫： 附（丨一）+ 學（子學）+ 生（一生） 來源： 附學生一詞來自于漢語的衍生和組合，結合了“附着”和“學生”兩個詞彙，表達了學生在特定時間段附屬到另一所學校進行學習的意思。 繁體： 附學生 古時候漢字寫法： 附學生 例句： 1. 這所學校每年接收三十位附學生。 2. 附學生參加了一周的研讨會。 組詞： 附屬學生、附加學生、附帶學生 近義詞： 外來學生、交流生 反義詞： 本校學生、常規學生

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