愛育的意思、愛育的詳細解釋

愛育的解釋

(1).愛護養育。《後漢書·方術傳上·謝夷吾》：“所在愛育人物，有善績。” 宋曾鞏 《謝杜相公書》：“蓋明公雖不可起而寄天下之政，而愛育天下之人材，不忍一夫失其所之道，出於自然。”

(2).猶愛6*欲。《藝文類聚》卷七七引北齊邢劭 《并州寺碑》：“自大教遷流，行於中土，希向之士……皆去出沒生死之河，浮沉愛育之海。”

愛的解釋愛（愛） à 對人或事有深摯的感情：喜愛。愛慕。愛情。愛戴。愛撫。愛憐。愛戀。愛莫能助（雖同情并願意幫助，但力量做不到）。友愛。摯愛。仁愛。厚愛。熱愛。喜好（刼）：愛好（刼）。愛唱歌。容易：鐵愛生鏽。重視而加以保護：愛護。愛惜。吝惜：“百姓皆以王為愛也”。恨惡憎筆畫數：；部首：爫；筆順編號：
育的解釋育 ù 生養：育齡。節育。生兒育女。養活：育嬰。哺育。培育。撫育。養育。按照一定的目的長期地教導和訓練：德育。智育。體育。美育。教書育人。筆畫數：；部首：月；筆順編號：

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“愛育”是一個漢語詞彙，其核心含義指愛護并養育、教育，蘊含着深切關懷與精心培養的雙重意義。以下從權威漢語詞典角度對其詳細解釋：

核心釋義：愛護養育
- 根據《漢語大詞典》（第二版），“愛育”指“愛護養育”。這強調了在物質供養與生活照料的同時，傾注深厚的關愛與呵護，常用于描述長輩對晚輩（如父母對子女、師長對學生）或上位者對下位者的深切關懷與撫育行為。例如：“父母愛育子女，不辭辛勞。”
側重教育培養：愛護教育
- 《現代漢語詞典》（第7版）對“愛育”的解釋側重于“愛護并教育”。這層含義突出了在關愛的基礎上，進行教導、培養，使其成長成才。常用于教育領域或人才培養的情境。例如：“學校以愛育為宗旨，緻力于學生的全面發展。”
廣泛含義：愛護撫育
- 《辭海》（第七版）将“愛育”解釋為“愛護撫育”。這個定義更為寬泛，涵蓋了愛護、養育、照料、培育等多方面的行為，可以適用于對兒童、弱小者乃至動植物的關懷照料。例如：“社會應愛育孤兒，給予他們溫暖和成長的機會。”
古漢語淵源
- 追溯其本源，“育”在《說文解字》中解為“養子使作善也”，本身就含有撫養并引導向善的意思。“愛育”結合了“愛”的情感與“育”的行動，在古代文獻中即已使用，強調以仁愛之心進行養育教化。例如古籍中常有“愛育黎首”（愛護養育百姓）的表述。

總結來說，“愛育”是一個融合了深切情感與實際行動的詞彙，主要指以愛護之心進行養育、照料和教育，旨在促進對象的健康成長與發展。其使用語境多與親情、教育、社會責任相關。

“愛育”是一個漢語詞彙，具有雙重含義，具體解釋如下：

愛護養育
指對人或事物給予關愛、培養和照料。該釋義多見于古典文獻，強調通過關懷促進成長。
- 例句：
  《後漢書·方術傳》提到謝夷吾“所在愛育人物，有善績”，體現其重視人才培養；宋代曾鞏在《謝杜相公書》中稱贊對方“愛育天下之人材”，強調對人才的珍視。
猶愛欲
這一釋義較為罕見，多用于佛教或哲學語境，指對情感或欲望的沉溺。
- 例句：
  北齊邢劭《并州寺碑》中以“浮沉愛育之海”比喻人在愛欲中的掙紮，帶有宗教思辨色彩。

若需進一步了解“愛”與“育”的單獨釋義，可參考漢字解析（如“愛”含珍視、喜好之意，“育”指培養）。