
詞章之技藝。 唐 李德裕 《與桂州鄭中丞書》:“小子詞業淺近,獲繼家聲。 武宗 一朝,冊命典誥,軍機羽檄,皆受命撰述。”《宋史·洪遵傳》:“父留沙漠,母亡, 遵 孺慕攀號。既葬,兄弟即僧舍肄詞業,夜枕不解衣。”參見“詞藝。”
詞業在漢語詞典中主要有以下兩層含義:
詩文創作的總稱
指詩文寫作的技藝或作品,常見于古代文獻。如《南史·蕭介傳》載“性敦笃,通涉經史,兼屬文詞”,此處“詞業”即強調文學創作能力。唐宋時期,“詞業”特指科舉考試中的詩賦科目,如《新唐書·選舉志》提及進士科需試詩賦,屬“詞業”範疇。
科舉考試中的專項才能
唐宋科舉制度中,“詞業”作為獨立考察項目,與經義、策論并列。考生需通過詩賦考試(即“詞業”)展現文采,如宋代《貢舉條式》規定進士科需試詩、賦各一首,合格者方得進階。
應用場景
語源與演變
“詞”本義為言辭、文辭,“業”指技藝或學業,複合後強調語言藝術的實踐。唐宋後因科舉強化,“詞業”漸成詩賦代稱,明清時隨科舉改革而少用。
“詞業”核心指詩文創作能力,亦為科舉考試中專指詩賦科目的曆史術語,反映了古代對文學才能的制度化重視。
參考來源:
關于“詞業”的詳細解釋如下:
一、基本釋義
“詞業”指在言辭、文辭方面的技藝與才能,強調對語言運用的精準把握和表達技巧,常見于古代文獻中描述文人墨客的文字功底。例如《宋史》記載洪遵兄弟“肄詞業”,即指研習文辭技藝。
二、使用場景
三、相關拓展
“詞業”與“詞藝”含義相近,均指向語言表達的精湛技藝,但“詞業”更側重系統性學習和專業修養,而“詞藝”偏重藝術性表達。
如需進一步了解“詞”的獨立語義(如最小語言單位、詩歌體裁等),可參考中關于“詞”的基礎解析。
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