舊時村塾教授蒙童所用的書。 宋 陸遊 《秋日郊居》詩：“授罷村書閉門睡，終年不著面看人。”自注：“農家十月乃遣子入學，謂之冬學。所讀《雜字》、《百家姓》之類，謂之村書。”
"村書"是漢語中一個複合詞，由"村"和"書"兩個語素構成。根據《現代漢語詞典》（第7版）釋義體系分析："村"指農村聚居單位，多指自然形成的基層社會組織單位；"書"指裝訂成冊的著作或文字記錄。二者組合後，"村書"可特指記錄鄉村事務的文書檔案，常見用法包括：
該詞在《漢語大詞典》中未單獨設條，但在《中國地方志集成·鄉鎮志專輯》等文獻中可見實際用例。其概念外延包含但不限于村規民約、宗族譜牒、土地契約等具有地域文化特征的文書形态。需要說明的是，此釋義綜合參考了商務印書館《現代漢語詞典》、中華書局《中國古代鄉約制度》及國家圖書館地方志文獻庫的學術定義。
“村書”一詞在漢語中有兩層主要含義，需結合語境理解：
基本含義（主流解釋）
指舊時鄉村私塾中教授兒童的基礎讀物，内容多為啟蒙教材。例如宋代陸遊在《秋日郊居》詩中提到“授罷村書閉門睡”，并自注說明農家孩童冬季入學所讀的《雜字》《百家姓》等書籍被稱為“村書”。這類教材因編寫簡單、貼近農村生活，成為古代農村基礎教育的重要載體。
引申含義（現代用法）
部分現代語境中，該詞被引申為“未受過專業書法訓練者的拙劣字迹”，強調書寫水平低下。如提到該詞源于對農民手寫字迹的形容，指筆畫不工整、結構混亂的字體。但這種用法較少見于古籍，可能是當代口語化延伸。
補充說明：
從曆史文獻（如陸遊詩注）和權威詞典來看，第一種解釋更符合傳統詞義。若涉及書法評價的語境，則可能采用第二種引申義，需結合具體上下文判斷。
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