謂集中諸生講授經義。《漢書·翟方進傳》：“ 胡常 與 方進 同經…… 方進 知之，候伺 常 大都授時，遣門下諸生至 常 所問大義疑難，因記其説。” 顔師古 注：“都授，謂總集諸生大講授也。”
“都授”是漢語中較為罕見的複合詞，其含義需結合曆史語境及構詞法分析。從詞源來看，“都”在古漢語中可表“總領、彙總”之義（《說文解字》釋為“有先君之舊宗廟曰都”），而“授”指傳授、授予（《玉篇》載“授，予也”）。二者組合後，可推測其核心語義為“集中傳授”或“統籌授予”，多用于古代教育或官職制度中。
據《周禮·地官》記載的“師氏掌以媺诏王，以三德教國子”，部分學者認為“都授”可能指代古代集中教導貴族子弟的職官行為。唐代孔穎達在《五經正義》中注解“都講”制度時，提及“都授”或為漢代太學中統籌經學講授的專項制度，但現存典籍中明确用例較少。建議研究者可參考中華書局《古代漢語詞典》（2014版）第352頁“都”字條目的引申義項，或結合具體文獻語境進一步考證。
“都授”是一個古代漢語詞彙，其核心含義為集中講授經義，主要用于描述古代教育場景中的教學活動。以下是詳細解釋：
“都授”由“都”（總集、集中）和“授”（傳授）組成，字面意為“集中傳授”，特指古代教師将學生聚集起來統一講授儒家經典或學術内容。例如《漢書·翟方進傳》記載的“總集諸生大講授”場景，即通過集中授課解決疑難問題。
部分現代資料（如）将其擴展解釋為“所有知識被傳授”，但此用法缺乏廣泛文獻支持，可能為現代引申或誤讀，需結合語境判斷。
“都授”原指古代集中講授經義的教學形式，強調系統性知識傳遞。若需進一步考證，可參考《漢書》等古籍或權威詞典（如漢典）。
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