幼兒園中負責幼兒養育、保健和教育工作的人員。
關于“教養員”的詳細解釋如下：
教養員是幼兒園中負責幼兒全面教育、養育和保健的專業人員。這一職業最早可追溯至1837年德國教育家福祿貝爾（F.W.A. Fröbel）創辦的幼兒園體系，當時被稱為“兒童園丁”（Childgardener），強調通過系統性活動促進兒童身心發展。
教育設計與實施
制定班級教育計劃、遊戲活動方案等，需結合幼兒年齡特點及個體差異，科學安排一日生活作息。
保育與健康管理
配合保育員管理幼兒生活，執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導飲食、睡眠習慣培養。
觀察與記錄
通過觀察記錄幼兒行為，撰寫案例分析或教育隨筆，及時調整教育策略。
家園共育
與家長保持溝通，定期彙報幼兒發展情況，協助解決家庭教育問題。
教養員是幼兒園教育體系中的核心角色，其工作貫穿幼兒成長的認知發展、習慣養成和健康保障。如需了解具體案例或職責細則，可參考、9、10中的崗位描述。
教養員（jiào yǎng yuán）這個詞是指一個有教養、有修養的人。它由兩個部首組成，左邊是“攴”（pū），右邊是“西”（xī），共計十四畫。
“教養員”一詞的來源可以追溯到古代，最早出現在《易經》中，用以形容能夠教導、教育他人的人。在古時候，漢字的寫法稍有不同，其中“員”的字形則與現代稍有差異。它采用了“羊”形旁，中間是“知”的底部，“足”的上面，象征着一個人在知識的道路上穩步前行。
使用繁體字時，教養員的寫法為「教養員」。在繁體字中，養的寫法将「食」與「羊」合并在一起，表示“以食物養育羊”，引申出“喂養”和“培養”的含義。
以下是一些關于教養員的例句：
教養員這個詞可以與其它詞組合，形成新的概念。例如“教養員制度”、“幼兒教養員”等詞語。
在近義詞方面，與教養員含義接近的詞語有“教育家”、“導師”以及“良師”。這些詞語都強調一個人具有高尚的道德修養、豐富的知識和教導别人的能力。
反義詞方面，與教養員意義相反的詞語可以是“無教養者”、“無知者”以及“無師者”。這些詞語則指代缺乏教養、素質低下或是沒有受到良好教育的人。
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