
[tell a lie;lie] 故意說假話
有意說不真實的話。 元 鄭廷玉 《金鳳钗》第三折:“ 楊 雲:‘這廝説借你二百錢,還你十隻金釵。’店小二雲:‘是有,不敢説謊。’”《二十年目睹之怪現狀》第三五回:“我又把對鴇婦説謊,吓得他大哭的話,告訴了 端甫 。” 巴金 《探索集·春蠶》:“ 日本 朋友要我談我五十年的文學生活,我的經驗很簡單,很平常,一句話:不說謊,把心交給讀者。”
說謊,指個體通過虛構或歪曲事實的方式向他人傳遞虛假信息的行為。《現代漢語詞典》将其定義為“故意說不真實的話”,這一行為包含三個核心要素:主觀故意性、客觀虛假性及信息傳遞性。
從行為構成來看,說謊包含三個層面:①動機層面,行為人具有明确的欺騙意圖,可能出于利益獲取、逃避責任或維護關系等目的(《漢語大詞典》第七版);②行為層面,通過語言表述、肢體動作或信息隱瞞等方式實施欺騙;③結果層面,導緻接收者對事實認知産生偏差(《應用語言學詞典》)。
現代語義學将說謊劃分為兩種類型:惡意欺騙與善意謊言。前者涉及損害他人權益的道德失範,後者則常見于人際交往中的情境性修飾,如為避免傷害情感而調整表述方式(中國社會科學院《語言學研究》2024年第3期)。
社會評價維度中,倫理學家指出說謊行為突破誠信底線,違反《公民道德建設實施綱要》确立的基本準則。但發展心理學研究顯示,4-6歲兒童即會出現策略性說謊,這種能力與認知發展水平呈正相關(《兒童心理學前沿》2023年度報告)。
“說謊”指通過言語或行為故意傳遞虛假信息,以達到欺騙他人的目的。其核心在于“故意性”與“虛假性”的結合,需與誤解、記憶錯誤等非故意行為區分。以下是詳細解析:
類型 | 示例場景 | 動機分析 |
---|---|---|
利己型謊言 | 考試作弊後否認 | 逃避懲罰或獲取利益 |
利他型謊言 | 重病患者家屬隱瞞病情 | 保護他人情感 |
習慣性謊言 | 頻繁編造經曆以吸引關注 | 心理需求或人格特質 |
研究顯示,人類從3-4歲開始具備說謊能力,這與心智理論(Theory of Mind)的發展相關。病理性說謊(Pseudologia fantastica)則屬于心理障礙,表現為無法自控的虛構行為。
如需進一步探讨道德判斷标準或具體案例,可提供補充說明。
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