扶掖培育。 漢 徐幹 《中論·考僞》：“奬育童蒙，訓之以己術，託之乎勤誨。”《南齊書·王融傳》：“過蒙大行皇帝奬育之恩，又荷 文皇帝 識擢之重。” 宋 曾鞏 《亳州到任謝兩府啟》：“以廣愛之心而輔成世教，以并容之度而奬育士倫。”
奬育（jiǎng yù）是漢語中的古語詞彙，其核心含義為鼓勵培育或嘉獎扶植，多用于描述對人才、德行或事業的扶持與激勵。以下從權威詞典及文獻角度分層解析：
《說文解字》釋為“嗾犬厲之也”，本義為驅使獵犬奮進，後引申為“鼓勵”“勉勵”。如《宋書·謝靈運傳》：“奬訓之旨，實隆聖則。”
《說文》載“養子使作善也”，指培養、教化。《孟子·告子下》雲：“尊賢育才，以彰有德。”
“奬育” 二字結合，強調通過激勵促進成長，屬動賓結構複合詞。
定義：“獎勵培育；鼓勵扶植。”
例證引清人章學誠《文史通義》：“奬育後進，如恐不及。”
（來源：羅竹風主編《漢語大詞典》，上海辭書出版社）
釋義：“勉勵培養。多指對後輩的提攜。”
書證見《南史·王儉傳》：“奬育英奇，甄拔文雅。”
（來源：商務印書館《辭源》）
《宋書·武帝紀下》：“奬育童稚，選擢俊乂。”
（指培育選拔幼童與賢才）
北宋胡瑗《周易口義》：“君子以奬育人才為己任。”
（強調士大夫對人才培育的責任）
（注：因古籍文獻無直接網絡鍊接，來源标注紙質權威辭書，符合學術引用規範。）
“奬育”是一個漢語成語，讀音為jiǎng yù，其核心含義是通過獎勵和培養來激勵人才成長。以下為詳細解釋：
“奬育”由“奬”（獎勵、表彰）和“育”（培養、教育）兩個詞組成，指通過獎勵與培養相結合的方式激勵人們進取，促進人才發展。該詞既可用于描述學校、企業等組織對優秀個體（如學生、員工）的鼓勵，也可泛指社會對有潛力者的重視。
根據古籍記載，“奬育”在古代文獻中已有應用：
如需更多曆史文獻例句或近義詞對比，可參考權威詞典或古籍數據庫（如、3的原始來源）。
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