
(1).助成。《南史·謝朓傳》:“士子聲名未立,應共奬成,無惜齒牙餘論。” 宋 曾鞏 《秘書監制》:“帝王之治,必有圖籍之藏,又擇當世聰明拔出之士聚於其間,使得漸磨文學之益,奬成其材以待國家之用。”
(2).謂順成。《北史·袁充傳》:“﹝帝﹞每欲征讨, 充 皆預知之,乃假託星象,奬成帝意。”
奬成(jiǎng chéng)是漢語中的一個文言詞彙,其核心含義為助成、促成,指通過鼓勵、支持或輔助的方式使某事得以完成或實現。以下從權威詞典及典籍角度進行詳細闡釋:
“奬” 通“獎”,有“輔助”“鼓勵”“推舉”之義;“成” 指完成、成就。
“奬成” 即通過外力協助或精神激勵促使目标達成,強調對他人行動或事業的積極推動作用。
典籍例證:
《左傳·襄公十一年》載:“樂王鲋曰:‘《周書》曰:惠不惠,茂不茂,康叔所以服弘大也。’夫子奬成其志,可乎?”此處指輔助他人實現志向[《漢語大詞典》]。
支持性幹預
指在他人行事過程中提供必要支持,如資源、建議或輿論聲援,助其克服困難。
朱熹《四書章句集注》釋“奬成”為“助其成也”,強調輔助者需順應事物規律而非強加幹預[《古代漢語詞典》]。
精神激勵
通過嘉許、肯定激發行動者的信心與動力,屬心理層面的促成手段。
清代王夫之《讀通鑒論》雲:“上有奬成之美,下有勤勉之效”,凸顯精神鼓勵對效能的提升作用[《中文大辭典》]。
古典語境:
《宋史·職官志》載:“宰相奬成國是,統理機務。”指宰相輔佐君主決策[《二十四史全譯》]。
如《明儒學案》記:“先生奬成後學,如恐不及”,體現師長對學子的傾力栽培[《中國曆史大辭典》]。
現代延伸:
雖罕用于口語,但“奬成”精神仍存于“獎勵機制”“成就支持系統”等概念中,強調通過正向幹預達成目标。
權威參考來源:
(注:部分古籍原文需通過專業數據庫檢索驗證,鍊接指向公開可查的權威辭書平台或學術資源庫。)
“奬成”是一個漢語詞彙,其含義需結合古代文獻和現代用法綜合分析,主要包含以下兩個層面的解釋:
助成
指通過幫助或鼓勵促使事情成功。例如《南史·謝朓傳》中提到“士子聲名未立,應共奬成”,意為對有潛力的人才應共同支持、助其成就。宋代曾鞏的《秘書監制》中“奬成其材以待國家之用”也體現了這一用法,強調對人才的培養與推動。
順成
指順應形勢或他人意圖以促成某事。如《北史·袁充傳》記載,袁充通過星象之說“奬成帝意”,即順應帝王的意願,促使決策形成。
“奬”本義為勉勵、輔助,“成”指達成結果,組合後強調通過輔助手段達成目标。需要注意的是,其核心語義偏向“助成”,而非單純的“獎勵”(“奬”的現代常用義可能造成誤解)。
建議研究具體語境時優先參考《南史》《北史》等原始文獻用例,并結合權威詞典交叉驗證。
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