課習的意思、課習的詳細解釋

課習的解釋

學習。 明 焦竑 《玉堂叢語·師友》：“ 徐公階 以學士誨庶吉士，雖名不廢課習，而脫去所謂駢麗帖括之舊，推所真得於身心者訾娓説之，又間勗以國典民事。”

詞語分解

• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使
• 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習

專業解析

"課習"是漢語中一個複合詞，由"課"和"習"兩個語素構成。根據漢語構詞法分析：

1. 單字釋義

   "課"在《現代漢語詞典》中有多重含義：①教學活動的基本單位；②教材的段落；③按規定内容學習（如"課徒"）；④古代指賦稅（《古代漢語辭典》，商務印書館）。"習"則包含：①反複練習（《說文解字》："數飛也"）；②熟悉掌握（如"習武"）；③習慣形成（《現代漢語學習詞典》，上海外語教育出版社）。

2. 組合詞義

   二字組合後形成遞進關系，指按照既定教程進行系統性學習訓練的過程。《漢語大詞典》記載該詞在明清文獻中多指科舉制度下的學業修習，如"日間課習舉業，夜間誦讀經史"（《漢語大詞典》，上海辭書出版社）。現代引申為通過結構化教學實現知識技能培養的完整過程，包含課程學習、課後練習、知識鞏固三個階段。

3. 使用範疇

   該詞常見于教育文獻及曆史研究領域，當代使用頻率較低，多被"學習""研修"等現代詞彙替代。在台灣地區仍保留于部分教育法規條文，如《國民教育法施行細則》中"課習時數"的表述（台灣教育部國語辭典）。

網絡擴展解釋

“課習”是一個漢語詞彙，具體含義和用法如下：

1.基本含義

“課習”由“課”和“習”組成，其中：

• 課：指教學内容，包括課程、教材或分段教學（如“上課”“主課”）。
• 習：指學習行為，包括複習、練習或形成習慣（如“自習”“習以為常”）。
  因此，“課習”整體意為“學習知識或進行學習活動”。

2.詳細解釋

該詞強調通過系統的課程安排和實踐來掌握知識。例如，明代焦竑在《玉堂叢語·師友》中提到，徐階教導學生時雖保留“課習”之名，但摒棄舊式骈文和八股文，注重身心實踐與國家實務的結合。

3.字義分解

• 課：可指教學階段（如課時）、科目（如語文課）、時間單位（如一節課），或古代賦稅（如“國課”）。
• 習：包含複習、熟悉、習慣等含義（如“實習”“積習”）。

4.使用注意

“課習”在現代漢語中較少使用，更多見于古典文獻或特定語境，近義詞如“學習”“修習”，反義詞暫無明确記載。

如需進一步了解例句或曆史背景，可參考《玉堂叢語·師友》原文或相關詞典來源。

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