
(1).精兵。《管子·地圖》:“繕器械,選練士,為教服,連什伍,徧知天下,審禦機數,此兵主之事也。”《呂氏春秋·愛類》:“王也者,非必堅甲利兵選卒練士也,非必隳人之城郭、殺6*人之士民也。”
(2).訓練士兵。
(3).選拔士兵。 清 魏源 《<聖武記>叙》:“楨富柄強……以之蒐器,器不窳;以之練士,士無虛伍。”
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"練士"是漢語中一個具有曆史色彩的複合詞,其含義可從字源和文獻用例兩個層面解析:
一、字義溯源
"練"本義指将生絲煮熟以去除雜質,引申為反複操作使精熟,如《說文解字》釋"練,湅缯也";"士"最初指代從事耕作或征戰的成年男子,《說文》注"士,事也",後演變為對特定職業群體的稱謂。兩字組合後,"練士"特指經過專業訓練、具備特殊技能的人員群體。
二、文獻釋義
該詞在現代漢語中使用頻率較低,多出現于曆史文獻研究或特定專業領域。對古漢語詞彙研究可參考中國社會科學院語言研究所編著的《古代漢語詞典》(商務印書館,2014版),當代用法詳見《現代漢語詞典》官方線上版(https://www.modernchinesedictionary.com)。
“練士”是一個古代軍事術語,具有多重含義,具體解釋如下:
精兵
指經過嚴格訓練、戰鬥力強的精銳士兵。該用法最早見于《管子·地圖》:“繕器械,選練士,為教服,連什伍”,強調選拔精銳士兵是備戰的重要環節。例如《呂氏春秋·愛類》提到“非必堅甲利兵選卒練士也”,說明“練士”與精良裝備并列,凸顯其重要性。
訓練士兵
作動詞使用,意為通過系統操練提升士兵的作戰能力。如清代魏源在《聖武記》中提到“以之練士,士無虛伍”,強調訓練能使軍隊無虛編冗餘。的例句“操練士卒”也印證了這一含義。
選拔士兵
指從普通士兵中挑選優秀者進行針對性培養。如《管子·地圖》中“選練士”即包含選拔與訓練的雙重過程。清代文獻中“練士”常與“選卒”并用,體現其選拔性質。
相關背景
“練士”一詞源自《六韬·犬韬》,該書将士兵按體格、技能等分類編隊,形成系統化的軍事管理思想。其核心理念是通過分類訓練和選拔,優化軍隊結構,這一思想對後世兵制影響深遠。
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