"臨池學書"是漢語中描述刻苦鑽研書法藝術的典故性成語，其核心含義包含以下三個層面：
一、字面釋義與曆史淵源 該成語字面指"靠近池塘練習書法"，源自東漢書法家張芝（字伯英）的學書經曆。據《後漢書·張奂傳》記載，張芝為精進草書技藝，長期在宅院池塘邊研墨習字，經年累月導緻"池水盡墨"。這一典故後被南朝《書譜》引申為書法學習的代稱，宋代曾鞏《墨池記》更以"臨池學書，池水盡黑"确立成語定型表達。
二、語義擴展與精神内核 現代《漢語大詞典》收錄該詞條時，将其釋義拓展為兩層内涵：
三、文化象征與當代應用 在書法教育領域，該成語常被用作強調基本功訓練重要性的教學理念。中國書法家協會官網載文指出，"臨池精神"體現着中國傳統藝術傳承中"師古而不泥古"的辯證學習觀（來源：中國書法家協會學術專欄）。
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“臨池學書”是一個漢語成語，讀音為lín chí xué shū，其核心含義是形容刻苦練習書法。以下是詳細解析：
文獻來源：
成語最早出自《後漢書·張芝傳》：“臨池學書，水為之黑。”。部分文獻（如《晉書·衛恒傳》）也提到相關記載，但主流認為源自《後漢書》。
曆史故事：
東漢書法家張芝（被譽為“草聖”）常在池邊練字，用池水洗筆硯，日積月累竟将池水染黑。他甚至在布料上練字，寫滿後再煮洗染色，可見其專注與堅持。
“他十年臨池學書，終成一代書法大家。”
“王獻之受父親王羲之影響，臨池學書，終成大器。”
此成語不僅限于書法領域，也可比喻其他領域的勤學苦練。例如現代常用來激勵學習者在專業上精益求精，體現“持之以恒”的精神。
通過張芝的典故，“臨池學書”不僅成為書法勤奮的象征，還被賦予文化傳承的深意，激勵後人以專注态度追求卓越。
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