散文篇名。近代梁啟超作。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓動性。
《少年中國說》是梁啟超于1900年發表的政論散文，其核心是通過“少年”與“中國”的比喻關系，闡述國家革新自強的願景。從漢語詞典角度解析，“少年”本義指年輕男子，引申為蓬勃的生命力；“中國”原指中原地區，近代演變為民族國家概念；“說”為古代論說文體，含闡述主張之意。文章将“少年”拟作國家發展動力，批判暮氣沉沉的“老大帝國”，提出“少年智則國智，少年強則國強”的核心論點。
文中運用對比手法，以“老年人常思既往，少年人常思将來”構建二元對立，通過排比句式強化修辭效果。該文被視為近代民族主義啟蒙的重要文本，其語言風格融合文言白話，創造“少年中國”“朝陽初升”等意象，被收錄于人民教育出版社中學語文教材。中國社會科學院文學研究所指出，該文成功将傳統辭賦轉化為現代啟蒙工具，其“青春中國”理念持續影響當代青少年教育。
據《飲冰室合集》記載，梁啟超創作時正值八國聯軍侵華，文章通過重塑國家形象激發救亡意識。北京師範大學文學院研究顯示，文中“紅日初升，其道大光”等比喻已成為中國現代化進程的經典隱喻。該文現被列為中華經典誦讀工程推薦篇目，教育部基礎教育司将其定義為培養家國情懷的核心文本。
“少年中國說”是梁啟超于1900年創作的一篇著名散文，發表于《清議報》第35冊。以下從多個維度詳細解釋其内涵：
文章寫于戊戌變法失敗後，梁啟超流亡日本期間。面對清政府的腐朽和列強侵略，作者以“老大帝國”暗喻封建統治下的中國衰敗，提出構建充滿朝氣的“少年中國”理想。
梁啟超通過《少年中國說》，既批判了舊中國的積弊，又以激昂文字寄托了對國家未來的期望，其核心精神在于強調青年一代是國家變革與進步的根本力量。
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