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求知的解釋

[seek knowledge] 探求知識;檢查或研究以便獲得更多的知識

詳細解釋

(1).探求知識。 唐 皇甫湜 《上江西李大夫書》：“居蓬衣白之士，所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辝其親，甘窮飢而樂别離者，豈有二事哉！篤守道而求知也。” ********* 《抗戰以來》二二：“在抗戰期間， 中國 千萬青年對于求知的無比熱情，是十分令人感動的。” 丁玲 《我所認識的瞿秋白同志》：“她熱忱于社會主義，熱忱于婦女解放，熱忱于求知。”

(2).謂希求被人了解。 清 趙翼 《瓯北詩話·查初白詩》：“少年急於求知，投贈公卿，動千百言，殊嫌繁冗，兼自減身分。” ********* 《第二次讨袁宣言》：“孤行其自信力，而不敢求知于人人。”

詞語分解

• 求的解釋 求 ú 設法得到：求生。求成。求知。求索。求證（尋求證據，求得證實）。求實（講求實際）。求同存異。求全責備。求賢若渴。實事求是。 懇請，乞助：求人。求告。求乞。求醫。求教。求助。 需要：需求。供過于求
• 知的解釋 知 ī 曉得，明了：知道。知名（著名）。知覺（有感覺而知道）。良知。知人善任。溫故知新。知難而進。知情達理。 使知道：通知。知照。 學識，學問：知識，求知。無知。 主管：知縣（舊時的縣長）。知府。知州

網絡擴展解釋

“求知”是一個漢語詞彙，指人類主動追求知識、探索未知的欲望和行為。它包含以下核心内涵：

1. 詞義解析

   • 求：意為“探求、追求”，體現主動性；知：指“知識、認知、真理”。組合後強調通過主動學習與實踐獲取認知的過程。

2. 哲學與心理學意義
   古希臘哲學家蘇格拉底提出“我唯一知道的就是我一無所知”，揭示求知源于對自身局限的認知。心理學中，求知欲被視為内在動機的核心，推動人突破舒適區（如皮亞傑的認知發展理論）。

3. 文化語境

   • 東方傳統：孔子“學而不厭”、朱熹“格物緻知”均體現對求知的推崇。
   • 西方視角：培根“知識就是力量”強調知識的實踐價值，愛因斯坦則認為“求知欲比知識本身更重要”。

4. 現代應用
   在信息時代，求知不僅是個人成長的基石，也是應對技術變革的核心能力。研究顯示，持續學習者的職業適應力比普通從業者高73%。

5. 誤區辨析
   求知≠盲目積累信息，需結合批判性思維（如笛卡爾“懷疑一切”）和系統性學習（建立知識框架），避免陷入“達克效應”（無知者高估認知水平）。

▌總結
求知是人類區别于其他生物的本質特征，貫穿文明發展史。它要求保持謙遜（承認未知）、持續實踐（驗證知識）與開放心态（接納新視角），最終實現個體與集體的共同進化。

網絡擴展解釋二

求知

求知是一個漢語詞語，它由兩個部分組成，即“求”和“知”。

拆分部首和筆畫

“求”字的部首是“欠”，總共有七畫；“知”字的部首是“矢”，總共有九畫。

來源

《求知》一詞最早出現在先秦時期的經書中，如《孟子·離婁下》一文中就有“吾日三省吾身，既躬也謹。朝聞道，夕死可矣”之句，意味着要勤奮追求知識。

繁體

“求知”在繁體中的寫法是「求識」。

古時候漢字寫法

在古代漢字的寫法中，有時會将“求知”改寫為「求學」或「求理」，但意義都相似，都表示追求知識。

例句

1. 他一直對各個領域的知識都很感興趣，積極求知。

2. 每當有問題，他總是深入研究，不斷求知。

組詞

求學、求知若渴、求知欲、知識淵博。

近義詞

探求、探索、追求、尋求、學問。

反義詞

自滿、無知、愚昧、無求。

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