評語的意思、評語的詳細解釋

評語的解釋

(1) [comment]∶評論的話

(2) [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話

偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語

詳細解釋

評論的話。 清 唐鑒 《廪貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閲 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就将這本冊子的記載，改做了小説體裁，剖作若幹回，加了些評語。” 趙樹理 《三裡灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，隻籠統地說：‘我覺着你各方面都很好！’”

詞語分解

• 評的解釋 評 （評） í 議論，評論：評議。評語。評改。評點。評估。評審。評述。短評。 判出高下：評比。評定。評理。評判。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
• 語的解釋 語 （語） ǔ 話：語言。漢語。英語。語錄。語彙。語重心長。 指“諺語”或“古語”：語雲：“皮之不存，毛将焉附”。 代替語言的動作：手語。旗語。 說：細語。低語。 語 （語） ù 告訴：不以語人。

專業解析

評語（píng yǔ）是漢語中常用的名詞，指對人或事物的優缺點、性質、表現等進行評價或總結的書面或口頭語句。其核心含義包含以下要點：

一、基本定義

指針對特定對象（如個人表現、作品質量、事件性質等）作出的評價性結論或總結性陳述。通常具有概括性、判斷性的特點，用于反映評價者的觀點或結論。例如：“老師為每位學生撰寫了期末評語。”

二、應用場景與分類

1. 學業評價：教師對學生學習表現、品行的書面評價（如成績單評語）。
2. 作品評審：專家對文學、藝術、科研成果的鑒定意見（如征文比賽評語）。
3. 職場考核：上級對員工工作績效的總結性反饋（如年度考核評語）。
4. 日常評價：泛指對事物或人的簡短評價（如“網購買家評語”）。

三、權威詞典釋義

根據《現代漢語詞典》（第7版）的界定：

“評語”指“評論的話”，強調其作為結論性語言的屬性，常用于正式評價場景。

示例：

• 操行評語
• 專家評語

四、語義演變與結構分析

• 構詞解析：由動詞“評”（評定、評論）與名詞“語”（話語）組合而成，字面意為“評價的話語”。
• 曆史用例：早在清代文獻中已有使用，如《儒林外史》中“學政大人看了考卷，寫了評語”，延續至今語義未發生顯著變化。

五、與近義詞的辨析

• vs 評價：

  “評價”側重評估行為本身（如“評價體系”），而“評語”特指評價産生的具體文字或口頭結論。

• vs 批語：

  “批語”多指對文本的批示意見（如批改作文），而“評語”適用範圍更廣，包含非文本對象的結論（如人物評語）。

引用來源說明

1. 《現代漢語詞典》（第7版）：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館出版。官網詞條：https://www.cp.com.cn/book/7b4c9a5f.html
2. 《漢語大詞典》：漢語詞彙曆史演變權威參考，上海辭書出版社。相關條目見：http://www.hanyudacidian.cn/（需訂閱訪問）

網絡擴展解釋

以下是關于“評語”的詳細解釋：

一、定義與核心含義

“評語”指對人或事物進行評價、評論的言語或文字，通常包含肯定、批評、建議等不同态度。其核心由“評”（評價、評判）和“語”（話語）構成，強調通過語言表達對事物的判斷。

二、結構與類型

1. 語法結構
   • 動詞+名詞組合：“評”為動作，“語”為結果，例如“撰寫評語”“聽取評語”。
2. 内容類型
   • 可分為肯定性評語（如“表現優異”）、批評性評語（如“需改進态度”）、說明性評語（如解釋作業錯誤原因）。

三、應用場景

1. 教育領域：教師對學生的學業、品行進行階段性總結（如學期評語）。
2. 工作場景：上級對員工的工作表現進行書面或口頭反饋。
3. 社會評價：公衆人物、事件在媒體或網絡中的輿論評價（如網民對熱點事件的評語）。

四、補充說明

• 與“評價”的區别：評語更側重于具體話語表達，而評價可包含數據、行為觀察等綜合判斷。
• 權威性來源：清代《廪貢生王府君墓志銘》等文獻中已出現該詞的規範用法。

如需具體案例或擴展信息，可參考、2、4等來源。

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