评语的意思、评语的详细解释

评语的解释

(1) [comment]∶评论的话

(2) [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话

偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语

详细解释

评论的话。 清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，閲 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小説体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好！’”

词语分解

• 评的解释 评 （評） í 议论，评论：评议。评语。评改。评点。评估。评审。评述。短评。 判出高下：评比。评定。评理。评判。 笔画数：； 部首：讠； 笔顺编号：
• 语的解释 语 （語） ǔ 话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。 指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。 代替语言的动作：手语。旗语。 说：细语。低语。 语 （語） ù 告诉：不以语人。

专业解析

评语（píng yǔ）是汉语中常用的名词，指对人或事物的优缺点、性质、表现等进行评价或总结的书面或口头语句。其核心含义包含以下要点：

一、基本定义

指针对特定对象（如个人表现、作品质量、事件性质等）作出的评价性结论或总结性陈述。通常具有概括性、判断性的特点，用于反映评价者的观点或结论。例如：“老师为每位学生撰写了期末评语。”

二、应用场景与分类

1. 学业评价：教师对学生学习表现、品行的书面评价（如成绩单评语）。
2. 作品评审：专家对文学、艺术、科研成果的鉴定意见（如征文比赛评语）。
3. 职场考核：上级对员工工作绩效的总结性反馈（如年度考核评语）。
4. 日常评价：泛指对事物或人的简短评价（如“网购买家评语”）。

三、权威词典释义

根据《现代汉语词典》（第7版）的界定：

“评语”指“评论的话”，强调其作为结论性语言的属性，常用于正式评价场景。

示例：

• 操行评语
• 专家评语

四、语义演变与结构分析

• 构词解析：由动词“评”（评定、评论）与名词“语”（话语）组合而成，字面意为“评价的话语”。
• 历史用例：早在清代文献中已有使用，如《儒林外史》中“学政大人看了考卷，写了评语”，延续至今语义未发生显著变化。

五、与近义词的辨析

• vs 评价：

  “评价”侧重评估行为本身（如“评价体系”），而“评语”特指评价产生的具体文字或口头结论。

• vs 批语：

  “批语”多指对文本的批示意见（如批改作文），而“评语”适用范围更广，包含非文本对象的结论（如人物评语）。

引用来源说明

1. 《现代汉语词典》（第7版）：中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。官网词条：https://www.cp.com.cn/book/7b4c9a5f.html
2. 《汉语大词典》：汉语词汇历史演变权威参考，上海辞书出版社。相关条目见：http://www.hanyudacidian.cn/（需订阅访问）

网络扩展解释

以下是关于“评语”的详细解释：

一、定义与核心含义

“评语”指对人或事物进行评价、评论的言语或文字，通常包含肯定、批评、建议等不同态度。其核心由“评”（评价、评判）和“语”（话语）构成，强调通过语言表达对事物的判断。

二、结构与类型

1. 语法结构
   • 动词+名词组合：“评”为动作，“语”为结果，例如“撰写评语”“听取评语”。
2. 内容类型
   • 可分为肯定性评语（如“表现优异”）、批评性评语（如“需改进态度”）、说明性评语（如解释作业错误原因）。

三、应用场景

1. 教育领域：教师对学生的学业、品行进行阶段性总结（如学期评语）。
2. 工作场景：上级对员工的工作表现进行书面或口头反馈。
3. 社会评价：公众人物、事件在媒体或网络中的舆论评价（如网民对热点事件的评语）。

四、补充说明

• 与“评价”的区别：评语更侧重于具体话语表达，而评价可包含数据、行为观察等综合判断。
• 权威性来源：清代《廪贡生王府君墓志铭》等文献中已出现该词的规范用法。

如需具体案例或扩展信息，可参考、2、4等来源。

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