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通今的解釋

通曉當今的知識。 宋 周必大 《敷文閣學士李仁甫挽詞》：“鳴珮 甘泉 不乏人，誰能博古復通今。” 清 彭玉麟 《廣學校》：“夫所貴於儒者，貴其博古耳，通今耳。” 鄭觀應 《題何沃生胡翼南新政書》詩：“泥古不通今， 亞洲 成瓦裂。”

詞語分解

• 通的解釋 通 ō 設有阻礙，可以穿過，能夠達到：通風。通天。通氣。通宵。通行。通過。通衢。貫通。四通八達。曲徑通幽。 懂得，徹底明了：通曉。通徹。通今博古。通情達理。 傳達：通令。通訊。通報。通告。通知。通緝。
• 今的解釋 今 ī 現在：今天。今生。今世。今番（這次）。古為今用。今是昨非。 古昔 筆畫數：； 部首：人； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“通今”是一個漢語成語，由“通”和“今”二字組成，其核心含義是通曉當今的知識或了解當前社會狀況。以下是詳細解析：

一、基本釋義

• 字義拆分：
  • 通：意為“透徹了解、貫通”；
  • 今：指“現在、當前”。
    合起來即強調對當下社會動态、知識體系的掌握。

二、内涵延伸

1. 認知層面：
   指通過學習和觀察，熟悉當代社會現象、文化潮流及實際問題，體現對現實的敏銳洞察力。
2. 實踐意義：
   強調将曆史經驗與當下實際結合，以做出更合理的決策。如清代彭玉麟所言：“貴其博古耳，通今耳”，說明通今與博古相輔相成。

三、曆史用例

• 宋代：周必大在《敷文閣學士李仁甫挽詞》中以“誰能博古複通今”表達對學者貫通古今的推崇。
• 清代：鄭觀應在詩句中批評“泥古不通今”的現象，強調脫離現實認知的弊端。

四、現代應用

該詞常用于形容具備現代視野的人才，例如：

• 學術領域：研究需“通今”以結合現實需求；
• 社會活動：如分析時事政策時，需“通今”作為基礎能力。

五、相關成語

與“通今”關聯的詞彙包括“博古通今”（既通曉古代又了解現代）、“通今博古”（知識跨越時空）等。

如需進一步了解具體語境中的用法，可參考古籍文獻或權威詞典。

網絡擴展解釋二

通今的意思

《通今》是一個漢字詞語，它的意思是指通達現在，了解時事的意思。

拆分、部首和筆畫

《通今》的拆分為“辶立文”。其中，“辶”是通偏旁，代表行走的意思；“立”是立偏旁，代表站立的意思；“文”是文偏旁，代表文字的意思。

它的部首是“辶”，總共有9畫。

來源和繁體

《通今》的來源可以追溯到《說文解字》一書，是古代的一種寫法。在繁體字中，通今的寫法和簡化字略有不同，用的是「通」和「今」的繁體寫法。

古時候漢字寫法

在古時候的漢字寫法中，通今的寫法可能會有所不同。不過根據《說文解字》的記載，《通今》在古代就用辶立文的結構來表示。

例句

1. 他能夠時刻關注社會動态，真是個通今之人。

2. 學生們應該努力提高自己的通今能力，才能更好地適應社會發展的需求。

組詞

通情達理、通達無阻、通明如鏡、通順、通權達變。

近義詞

了解時事、通達潮流、時事精通。

反義詞

閉塞、愚昧、不通世務。

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