複述的意思、複述的詳細解釋

複述的解釋

①把别人說過的話或自己說過的話重說一遍。
②語文教學上指學生把讀物的内容用自己的話說出來，是教學方法之一。

複的解釋複（①複④復⑤複） ù 回去，返：反複。往複。回答，回報：複命。複信。複仇。還原，使如前：複舊。複婚。複職。光複。複辟。再，重來：複習。複診。複審。複現。複議。許多的，不是單一的：重（巒）
述的解釋述 ù 講話，陳說，叙述。述評。描述。論述。綜述。述職。述而不作。修纂：著述。循，順行：“報我不述”。筆畫數：；部首：辶；筆順編號：

複述是漢語中具有多重内涵的詞彙，其核心含義可結合權威詞典與語言學理論進行解析。

《現代漢語詞典》指出，“複述”包含兩層含義：一是将他人所述内容原樣重複，常用于教學場景；二是以個人語言重新表述已有内容，強調信息傳遞的準确性。例如，學生複述課文内容時，需兼顧原文邏輯與語言重組。

根據《義務教育語文課程标準》，複述被列為語言能力訓練的重要環節，要求學生在理解文本的基礎上進行創造性表達，例如通過角色轉換、情節重組等方式提升語言組織能力。這一過程既檢驗理解深度，也培養邏輯思維能力。

在叙事學理論中，複述被視為文本再創作的手段。學者申丹在《西方叙事學》中提出，複述可能因叙述視角變化而産生語義偏移，例如同一事件由不同角色陳述時，細節選擇與情感傾向存在差異。這種特性使其成為文學分析的重要切入點。

認知心理學研究顯示，複述機制與記憶鞏固密切相關。通過重複加工信息，大腦能強化神經通路連接，這一原理被應用于語言學習、法律證詞核對等場景。

《辭海》從語用學角度補充說明：複述需遵循“保真原則”，即在不改變原意的前提下調整表達形式。該定義涵蓋日常對話、學術研究等多元語境，例如法庭記錄員對庭審内容的規範性複述。

注：引用來源依據《現代漢語詞典》（第7版）、《義務教育語文課程标準（2022年版）》、申丹《西方叙事學》、艾賓浩斯記憶曲線研究論文、《辭海》（第七版）等權威出版物綜合編寫。

“複述”指用自己的語言重新表達他人原有的内容或觀點，同時保持核心信息與意圖不變。這一行為既可以是口頭的，也可以是書面的，常見于學習、溝通、翻譯等場景。

例如，将文言文翻譯為白話文是複述；而将一段學術論述用更口語化的方式解釋給非專業人士，則是轉述與複述的結合應用。