
指八股文截搭題的作法。截搭題一般分為上下兩截。從上截的上文,釣出下截;下截收處,仍落到上截,這就叫做釣。扼住上截下截,駕奴中間,然後從上截過渡到下截,這就叫做渡。從下截挽到上截,然後再落下文,這就叫做挽。這三種筆法,都是變形的伏筆,因此謂“釣伏渡挽”。 康有為 《請廢八股試帖楷法試士改用策論折》:“若夫童試,惡習尤苛:斷剪經文,割截聖語,其小題有枯困縮腳之異,其搭題有截上截下之奇,其行文有釣伏渡挽之法。”
“釣伏渡挽”是一個高度凝練的漢語成語,由四個單字組成,每個字都代表了中國古代一位著名賢臣憑借非凡智慧或獨特方式得到明主賞識、進而建立功業的故事。其核心含義是指通過特殊的方式或策略,吸引明主注意、赢得信任,從而獲得施展才華、建立功勳的機會。以下是每個字的詳細解釋及其典故來源:
釣 - 呂尚(姜子牙)垂釣渭濱
伏 - 諸葛亮躬耕南陽
渡 - 伊尹負鼎俎見商湯
挽 - 百裡奚飼牛拜相
“釣伏渡挽”四字,濃縮了呂尚(釣)、諸葛亮(伏)、伊尹(渡)、百裡奚(挽)四位傑出曆史人物由隱到顯、由微至貴的人生轉折點。它形象地概括了古代賢士不循常軌、運用智慧(如垂釣、隱居、借烹饪之道、假奴隸之身)主動創造或等待機遇,最終得以遇見明主、施展抱負的經典模式。這個成語不僅是對這四位賢臣經曆的提煉,也蘊含着中國傳統文化中對人才選拔、君臣際遇的獨特理解,強調真才實學、待時而動、策略性自我展示的重要性。
“釣伏渡挽”是一個與八股文寫作技巧相關的術語,主要用于描述截搭題的三種特殊筆法。以下是詳細解釋:
該詞原指八股文截搭題的寫作手法,通過釣、伏、渡、挽四種方式,将上下兩截題目巧妙銜接,形成連貫的論述。
釣:
從上截的上文引出下截内容,結尾時仍落回上截,形成首尾呼應。類似“抛餌引線”的筆法。
伏:
在過渡處隱藏伏筆,為後文埋下邏輯線索,屬于隱晦的鋪墊手法。
渡:
銜接上下兩截時,通過中間段落架起橋梁,自然過渡到下截内容。
挽:
從下截收尾處回扣到上截,使全文結構緊湊,避免離題。
主要用于明清科舉考試的八股文寫作,尤其是處理“截搭題”(将經典語句截取片段拼接為題目)。這類題目需考生通過上述技巧,将看似無關的上下句關聯成完整論述。
需注意,部分解釋(如)将其拆解為“釣魚、伏擊、渡河、挽救”,屬于望文生義的誤解。該詞實際源于八股文特定技法,與字面動作無關。
如需進一步了解八股文結構或截搭題範例,可參考權威文獻或科舉研究資料。
槽鋼襯句嗤嗤斥境楚楚動人皴理錯失擔仆惡貫禍盈二類反迕蜚觀封略奉祝婦産科膚見谫識附景敢言孤嶼含哺號嗄灏漫涸流減縮憍暴噭哮進奉門戶金蘭契昆靈之池儡亡連袵成帷眉須冥鄉民墟南頓北漸牛尾貍弄狎挪威海陪裝樵甿祈谷企劃圈定鵲浦三洲曲師姑草手磬子霜浄霜仗説嘴司更卒縮聚恬愉忘形交五辰象筯校事銷郁