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钓伏渡挽的意思、钓伏渡挽的详细解释

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钓伏渡挽的解释

指八股文截搭题的作法。截搭题一般分为上下两截。从上截的上文,钓出下截;下截收处,仍落到上截,这就叫做钓。扼住上截下截,驾奴中间,然后从上截过渡到下截,这就叫做渡。从下截挽到上截,然后再落下文,这就叫做挽。这三种笔法,都是变形的伏笔,因此谓“钓伏渡挽”。 康有为 《请废八股试帖楷法试士改用策论折》:“若夫童试,恶习尤苛:断剪经文,割截圣语,其小题有枯困缩脚之异,其搭题有截上截下之奇,其行文有钓伏渡挽之法。”

词语分解

专业解析

“钓伏渡挽”是一个高度凝练的汉语成语,由四个单字组成,每个字都代表了中国古代一位著名贤臣凭借非凡智慧或独特方式得到明主赏识、进而建立功业的故事。其核心含义是指通过特殊的方式或策略,吸引明主注意、赢得信任,从而获得施展才华、建立功勋的机会。以下是每个字的详细解释及其典故来源:

  1. 钓 - 吕尚(姜子牙)垂钓渭滨

    • 解释: 指姜子牙(吕尚)在渭水边用直钩无饵垂钓,等待明主的故事。
    • 典故: 姜子牙胸怀大才,但年届七十仍未遇明主。他在渭水支流磻溪用直钩、离水面三尺的方式垂钓,意在“愿者上钩”。此举吸引了求贤若渴的周文王姬昌的注意。文王与之交谈后,发现他是旷世奇才,于是拜他为师(太师),尊称“太公望”。姜子牙辅佐文王、武王,最终灭商兴周。
    • 出处: 主要记载于《史记·齐太公世家》。
  2. 伏 - 诸葛亮躬耕南阳

    • 解释: 指诸葛亮隐居南阳隆中,躬耕陇亩,等待明主三顾茅庐的故事。
    • 典故: 诸葛亮有经天纬地之才,在汉末天下大乱之际,隐居南阳隆中,过着“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的生活。他并非真正甘于寂寞,而是静观时变,等待值得辅佐的明主。刘备听闻其名,三次亲往拜访(三顾茅庐),诸葛亮才出山辅佐,提出《隆中对》,奠定三分天下的战略基础。
    • 出处: 主要记载于《三国志·蜀书·诸葛亮传》及裴松之注引《魏略》。
  3. 渡 - 伊尹负鼎俎见商汤

    • 解释: 指伊尹背负着烹饪用的鼎和砧板(鼎俎),以谈论烹饪之道为名求见商汤,进而阐述治国之道的故事。
    • 典故: 伊尹是商朝开国功臣。他原本是有莘氏的奴隶厨师,但有治国之才。为了接近商汤,他自愿作为有莘氏女儿陪嫁的奴隶来到商。他借向商汤谈论烹饪五味调和之术的机会,巧妙地将话题引申到治国平天下的道理上(“治大国若烹小鲜”的早期体现),从而得到商汤的赏识和重用,辅佐商汤灭夏建商。
    • 出处: 主要记载于《史记·殷本纪》。
  4. 挽 - 百里奚饲牛拜相

    • 解释: 指百里奚以喂牛为生,后被秦穆公用五张黑公羊皮赎回并拜为相国的故事。
    • 典故: 百里奚是春秋时期虞国大夫,虞国灭亡后沦为奴隶。他逃到楚国,以替人养牛为生。秦穆公听说他的贤能,想用重金赎回他,又担心楚王因此识破其价值而不放人。于是穆公派人用五张黑公羊皮(当时奴隶的市价)将他赎回。百里奚到秦国后,与穆公谈论国事三日,穆公大悦,授以国政,封为“五羖大夫”,助秦称霸西戎。
    • 出处: 主要记载于《史记·秦本纪》。

“钓伏渡挽”四字,浓缩了吕尚(钓)、诸葛亮(伏)、伊尹(渡)、百里奚(挽)四位杰出历史人物由隐到显、由微至贵的人生转折点。它形象地概括了古代贤士不循常轨、运用智慧(如垂钓、隐居、借烹饪之道、假奴隶之身)主动创造或等待机遇,最终得以遇见明主、施展抱负的经典模式。这个成语不仅是对这四位贤臣经历的提炼,也蕴含着中国传统文化中对人才选拔、君臣际遇的独特理解,强调真才实学、待时而动、策略性自我展示的重要性。

网络扩展解释

“钓伏渡挽”是一个与八股文写作技巧相关的术语,主要用于描述截搭题的三种特殊笔法。以下是详细解释:

一、基本含义

该词原指八股文截搭题的写作手法,通过钓、伏、渡、挽四种方式,将上下两截题目巧妙衔接,形成连贯的论述。

二、分解释义

  1. 钓:
    从上截的上文引出下截内容,结尾时仍落回上截,形成首尾呼应。类似“抛饵引线”的笔法。

  2. 伏:
    在过渡处隐藏伏笔,为后文埋下逻辑线索,属于隐晦的铺垫手法。

  3. 渡:
    衔接上下两截时,通过中间段落架起桥梁,自然过渡到下截内容。

  4. 挽:
    从下截收尾处回扣到上截,使全文结构紧凑,避免离题。

三、应用场景

主要用于明清科举考试的八股文写作,尤其是处理“截搭题”(将经典语句截取片段拼接为题目)。这类题目需考生通过上述技巧,将看似无关的上下句关联成完整论述。

四、补充说明

需注意,部分解释(如)将其拆解为“钓鱼、伏击、渡河、挽救”,属于望文生义的误解。该词实际源于八股文特定技法,与字面动作无关。

如需进一步了解八股文结构或截搭题范例,可参考权威文献或科举研究资料。

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