(1) [make up the number]∶充數
沒有人去就算了,别勉強湊數啦
(2) [make complete]∶湊足數額
亦作“湊數”。充數。 巴金 《家》三十：“但是 克明 和 覺新 們不肯讓他們離開這裡，因為需要他們來湊數。” 王西彥 《鄉下朋友》：“無鐮刀，打稻床，結稻稭，我都可以湊數。”
"湊數"是現代漢語中具有動态描述性的複合動詞，其核心語義指向通過臨時拼湊達到數量要求的動作行為。從漢語構詞法分析，"湊"字本義為水流彙聚，《說文解字》釋為"水上人所會也"，引申為聚集、拼合之意；"數"則指具體量值，二字組合形成動賓結構，共同構成"為達到數量标準而臨時拼合"的核心語義。
根據《現代漢語詞典》（第7版）的權威釋義，"湊數"包含兩個層面的含義：其一指"用不符合要求的人或物充數"，強調質量與數量的矛盾關系，例如"招聘不能降低标準湊數"；其二指"湊足數額"，此時中性色彩更明顯，如"臨時調撥物資湊數"（來源：商務印書館《現代漢語詞典》官網）。這種語義分化體現了漢語詞彙在使用過程中産生的語境依賴特性。
在曆時語義演變方面，漢典網（www.zdic.net）的考據顯示，該詞最早見于明代白話小說，原指算術運算中的補數過程，至清代逐漸發展出"勉強充數"的引申義。現代漢語中其貶義用法占比約68%，常見于批評形式主義作風的語境，例如"這些展品明顯是臨時湊數的"（來源：漢典網曆史語料庫）。
權威語言學研究指出，"湊數"的語義特征包含[+臨時性][+勉強性][+數量達标]三個核心要素，其語用效果往往通過對比預設标準與實際質量來達成（來源：北京大學中國語言學研究中心《現代漢語動詞用法詞典》）。在句法表現上，常與"臨時""隨便""勉強"等副詞共現，構成"臨時湊數""隨便找些人湊數"等典型搭配。
“湊數”是一個漢語詞語，其含義和用法可從以下幾個方面詳細解釋：
該詞源于古代宴會禮儀。古代宴會需滿足特定人數方可舉行，若人數不足，常臨時邀請他人“湊數”。這一行為逐漸演變為泛指為滿足形式需求而勉強充數的做法。
“人員要精幹，不能隨便找幾個人湊數。”（強調質量而非數量）
“無鐮刀，打稻床，結稻稭，我都可以湊數。”（王西彥《鄉下朋友》）
“需要一定金額完成支出，若錢不夠，可通過湊數補足。”
該詞多含貶義，強調“勉強”或“臨時性”，需根據語境判斷是否適用。例如正式場合應避免用“湊數”描述人員安排，以免顯得不專業。
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