禀度的意思、禀度的詳細解釋

禀度的解釋

猶受教。《孔子家語·辯政》：“此地民有賢於不齊者五人，不齊事之而稟度焉。”

禀的解釋禀 ǐ 承受，生成的：禀性。禀賦。指下對上報告：禀報。禀複。回禀。筆畫數：；部首：示；筆順編號：
度的解釋度 ù 計算長短的器具或單位：尺度。刻度。度量衡。事物所達到的境界：程度。高度。風度。分角的單位，一圓周角分為度：角度。依照計算的一定标準劃分的單位：溫度。濕度。經度。緯度。濃度。電能的單位，

禀度，漢語複合詞，由“禀”與“度”二字構成。《漢語大詞典》将其釋義為“秉承法度”，特指遵循既定的規範準則。該詞最早見于《後漢書·蔡邕傳》：“臣伏見陛下禀度堯典，允執厥中”，此處強調君主對古代典章制度的繼承。

從構詞法分析，“禀”含承受、領受之義，《說文解字》釋為“禀，賜谷也”，引申為接受上命；“度”指法則标準，《玉篇》解作“度，法也”。二者組合後形成動賓結構，多用于描述對制度、禮儀或上級指令的遵守，如宋代李綱奏章中“禀度朝章”的用例，即指嚴格遵循朝廷規章。

現代漢語中該詞使用頻率較低，但在公文寫作或曆史研究領域仍具特定語用價值，常與“典章”“祖制”等制度性詞彙搭配，體現對傳統規範的鄭重态度。商務印書館《古代漢語詞典》将其列為乙級文言詞彙，标注為書面正式用語。

“禀度”是一個漢語詞彙，讀音為bǐng dù，其核心含義是“接受教導” 或“遵循教誨”。以下是綜合多個來源的詳細解釋：

基本釋義
“禀”有“承受、接受”之意，“度”可理解為“法度、教導”。組合後，“禀度”指從他人處接受教育或指導，強調對教誨的遵從。
文獻用例
- 唐代韋應物在《送雲陽鄒儒立少府侍奉還京師》中寫道：“為文頗瑰麗，禀度自貞醇。” 此處形容鄒儒立文采出衆且秉承正直的品格。
- 《孔子家語·辯政》提到：“不齊事之而禀度焉。” 描述孔子弟子接受賢者教導的行為。
延伸分析
該詞多用于古代文獻，體現儒家文化中尊師重道、虛心受教的思想。現代使用較少，常見于文言文或學術讨論中。

如需進一步了解具體文獻中的用法，可參考《漢語大詞典》或相關古籍解析。