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詞彙學的解釋

語言學的一個部門。研究語言或一種語言的詞彙的組成和曆史發展。

詞語分解

• 詞的解釋 詞 （詞） í 語言裡最小的可以獨立運用的單位：詞彙。詞書。詞典。詞句。詞序。詞組。 言辭，話語，泛指寫詩作文：歌詞。演講詞。誓詞。詞章。詞律（文詞的聲律）。 中國一種詩體（起于南朝，形成于唐代，盛行

網絡擴展解釋

詞彙學是語言學的重要分支，主要研究語言中詞彙的系統性特征，包括詞的構成、意義、演變規律及其在語言中的功能。以下從多個維度詳細解釋：

一、研究對象

詞彙學聚焦于詞彙系統，涵蓋：

1. 詞的結構：如漢語的複合構詞（如“電腦”=“電”+“腦”）和派生構詞（如“老師”=“老”+“師”）。
2. 詞義關系：包括同義詞（如“美麗”與“漂亮”）、反義詞（如“高”與“矮”）、多義詞（如“頭”可指身體部位或首領）。
3. 詞彙演變：如詞義擴大（“江”原專指長江，後泛指河流）、縮小（“湯”古指熱水，今指食物湯汁）或轉移（“兵”從兵器轉為士兵）。

二、核心研究内容

1. 構詞法
   分析詞的生成方式，例如：

   • 派生法：通過詞綴構成新詞（如英語“unhappy”=“un-”+“happy”）。
   • 複合法：兩個語素組合（如“手機”=“手”+“機”）。
   • 縮略法：截取原詞部分（如“APEC”來自“Asia-Pacific Economic Cooperation”）。

2. 詞義分析
   包括詞的本義（原始意義）、引申義（擴展意義）和比喻義（如“瓶頸”比喻關鍵限制）。同時研究語義場理論，如“顔色”語義場包含紅、黃、藍等子類。

3. 曆時與共時研究

   • 曆時角度：追蹤詞彙曆史變遷，如漢語“寺”從官署義到宗教場所的轉變。
   • 共時角度：研究特定時期詞彙系統，如現代漢語網絡詞彙的生成規律（如“躺平”“内卷”）。

三、分支學科

1. 普通詞彙學：探讨跨語言的詞彙共性規律。
2. 曆史詞彙學：研究詞彙的起源與發展，如英語中拉丁語借詞的影響。
3. 對比詞彙學：比較不同語言詞彙差異，如漢語量詞“個”“條”與英語無嚴格量詞對應。

四、應用價值

1. 語言教學：幫助學習者理解構詞規律，提升詞彙記憶效率。
2. 詞典編纂：為詞條釋義、用法标注提供理論依據。
3. 自然語言處理：助力機器翻譯、信息檢索中的詞彙消歧（如區分“蘋果”指水果還是品牌）。

示例說明

• 構詞示例：
  “網紅”=“網絡”+“紅人”，屬複合構詞，反映社會現象對詞彙的影響。
• 詞義演變示例：
  “粉絲”從食品義轉為“崇拜者”，通過比喻實現詞義轉移。

詞彙學通過解析詞彙的内在規律，為理解語言運作機制及跨學科應用提供了基礎支撐。

網絡擴展解釋二

《詞彙學》是研究詞彙的學科，它包括詞彙的形态、構成、分類以及語義等方面的研究。 "詞彙學"這個詞可以分為兩部分來拆分解釋。 "詞"是有關語言中最基本的意義單位，常常指的是可以獨立運用或理解的，具有特定含義的詞語。 "彙"則表示聚集、集合的意思，在這裡指的是語言中各種各樣的詞彙的集合。 關于這個詞的來源，現代漢語中的 "詞彙學" 這個詞最早是由中國的語言學家所創造并提出的，用來研究并描述詞彙的學科。 至于繁體字的寫法，繁體字是漢字演變發展過程中出現的一種書寫形式，相比于簡化字，繁體字的構造更加複雜，筆畫更多。而《詞彙學》這個詞在繁體字中的寫法為 "詞彙學"。 古時候的漢字寫法在演變和發展過程中也有一些差異。關于《詞彙學》這個詞，古代可能采用不同的字形來書寫，比如使用更早的繁體字形式，但具體的古代寫法需要進一步的研究。 關于《詞彙學》的例句，可以說：“《詞彙學》這門學科研究了語言中的詞彙形态、構成和語義等方面的問題。”這個例句簡潔地說明了《詞彙學》的研究内容和範圍。 在詞彙學中，可以通過詞的形态和構成來進行組詞。比如，通過詞綴和語法規則，可以将詞彙組成各種新的詞語。例如，可以通過添加前綴 "非" 和後綴 "-性" 來構造 "非常" 這個詞，表示 "極其、非常" 的意思。 近義詞和反義詞在詞彙學中也是需要考慮的重要問題。近義詞是指在某種特定語境下，意義相近或相似但不完全相同的詞；反義詞則是指在意義上相對或相反的詞。在《詞彙學》領域中，可以通過對詞義進行比較和對比研究來确定詞彙之間的近義關系和反義關系。 總結一下，詞彙學是研究詞彙及其性質的學科，它關注詞的構成、分類和意義等方面。《詞彙學》這個詞在繁體字中的寫法是 "詞彙學"，古代漢字字符的确切寫法需要進一步研究。在詞彙學中，可以通過組詞、近義詞和反義詞等手段對詞彙進行研究和分析。

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