忽視教化。《國語·晉語六》：“今我戰又勝 荊 與 鄭 ，吾君将伐智而多力，怠教而重斂，大其私暱而益婦人田，不奪諸大夫田，則焉取以益此。”
“怠教”是一個漢語詞語，其含義和用法在不同語境下略有差異，以下是綜合多個來源的詳細解釋：
古典文獻中的用法
源自《國語·晉語六》：“今我戰又勝荊與鄭，吾君将伐智而多力，怠教而重斂，大其私暱而益婦人田……”（意為君主忽視教化，加重賦稅，導緻社會失衡）。此處強調統治者或上位者對社會教化的懈怠。
現代延伸含義
部分詞典（如）将“怠教”解釋為教育工作者在教學中的懶散或不盡職，屬于現代語境下的擴展理解，但此用法相對少見。
如需更完整的例句或古籍出處，可參考《國語》或權威詞典（如、4、7）。
《怠教》是一個漢字詞語，既可以作為動詞使用，也可以作為名詞使用。作為動詞時，指沒有盡到教育的責任，懶散或不負責任地對待教育工作；作為名詞時，指一種教育不到位、教學懈怠的現象。
《怠教》這個詞的部首是心（xīn）和手（shǒu），它由10個筆畫組成。
《怠教》這個詞的來源并不十分明确，但可以追溯到古代漢族的教育觀念和傳統文化。繁體字為「怠教」。
在古代，「怠教」的漢字寫法可能會有所不同，但基本上保持了現代寫法的大緻輪廓。
1. 這位老師因為怠教而備受诟病。
2. 學校決定嚴肅處理那些怠教的教師。
怠學、怠教者、怠惰
懈怠、懶散、敷衍、馬虎
盡責、用心、勤奮、教學盡職
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