
[make money] 創造收入
如果教師和職工一心想“創收”,甚至置教學及科研攻關任務于不顧,隻想撈“外快”,又如何開創學校工作新局面?
利用自身有利條件,為本單位增加收入。《解放日報》1985.3.6:“近年來,學校為了進行管理體制改革,開展了科技成果轉讓、科技咨詢、智力開發等‘創收’工作,通過‘創收’,適當改善教師待遇,增加教育、科研經費,對教育事業的發展起了積極的促進作用。”
“創收”是一個經濟領域常用詞彙,其核心含義可結合多個權威來源歸納如下:
指單位或個人利用自身優勢資源,在常規收入渠道之外創造額外經濟收入的行為。包含兩層含義:
積極方面可補充單位經費、激勵創新,但需注意過度逐利可能導緻資源錯配(如過度商業化解散公共資源)。因此合理創收需平衡社會責任與經濟效益。
如需更深入的社會經濟分析,可參考學術文獻中的相關案例研究。
創收,是一個由兩個漢字組成的詞語,意思是創造收入的行為或方式。
拆分部首和筆畫:
《創》的部首是刀,總筆畫數為8。
《收》的部首是貝,總筆畫數為6。
來源:
《創收》一詞的來源可以追溯到現代漢語,屬于新詞彙,用于描述創造、産生經濟收入的行為。
繁體:
繁體字中的《創收》是「創收」。
古時候漢字寫法:
在古代漢字寫法中,創收的寫法與現代一緻,沒有變化。
例句:
1. 這個項目可以幫助企業創收,增加利潤。
2. 創收渠道的開拓對企業的發展至關重要。
組詞:
創業、創新、收入、創造、收益等。
近義詞:
賺錢、創利、創彙、創銷等。
反義詞:
虧損、負債、赤字、虧空等。
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