崇化的意思、崇化的詳細解釋

崇化的解釋

崇尚教化。《管子·小匡》：“初，桓公郊迎管子而問焉，管仲辭讓，然後對以參國伍鄙，立五鄉以崇化，建五屬以厲武。”《後漢書·和帝紀》：“故太尉鄧彪，元功之族，三讓彌高，海内歸仁，為羣賢首，先帝褒美，欲以崇化。”《晉書·孔坦傳》：“臣聞經邦建國，教學為先，移風崇化，莫尚斯矣。”

崇的解釋崇 ó 高：崇山峻嶺。崇高。崇論闳議（指高出一般人的讨論。亦作“崇論宏議”）。尊重，推重：崇敬。崇拜。崇尚。推崇。尊崇。古同“終”，終了。充，充滿：崇酒于觞。增長：“今将崇諸侯之奸”。姓。
化的解釋化 à 性質或形态改變：變化。分化。僵化。教（刼）化。熔化。融化。潛移默化。化幹弋為玉帛。。佛教、道教徒募集財物：化緣。化齋。用在名詞或形容詞後，表示轉變成某種性質或狀态：丑化。綠化。習俗，風

崇化是漢語複合詞，由“崇”與“化”二字構成，其核心含義圍繞“推崇教化”展開，具體釋義如下：

指在政治或社會層面倡導并實施道德教育、禮儀規範，以達到移風易俗的目的。此義項源于儒家思想對德治的重視。

例證：

《論語·陽貨》載孔子言：“君子學道則愛人，小人學道則易使也。” 此處的“道”即包含教化思想，後世引申為“崇化”的實踐基礎。
《後漢書·劉虞傳》稱其“務存寬政，勸督農植，開上谷胡市之利，通漁陽鹽鐵之饒，民悅年登，谷石三十……百姓歌悅之”，體現其通過教化與惠民政策實現社會治理。

指因推行教化而形成的文明有序的社會狀态，常與“敦俗”“興禮”等詞并用。

例證：

《漢語大詞典》釋“崇化”為“崇尚教化”，如《晉書·禮志》載“崇化厲賢”之策，強調通過教化選拔賢才。
唐代柳宗元《柳常侍行狀》贊“敷教化于下，而人泰俗和”，即是對“崇化”社會效果的描述。

古代地方官學（如府學、縣學）曾稱“崇化坊”，象征以教化培育人才的功能。例如宋代臨安府學所在地稱“崇化坊”，體現教育與文化傳承的關聯。

權威參考來源：

“崇化”是一個漢語詞彙，其含義可從以下角度解析：

字面拆解
- 崇：本義為“山高”，引申為崇拜、尊敬、推崇（）。
- 化：指變化、教化，強調通過教育或文化影響實現轉變（）。
  組合後意為“推崇文化，重視教化”。
核心定義
指崇尚優秀文化傳統，并推動其傳承與發展。古代文獻中多指通過教育移風易俗，如《晉書》提到“移風崇化，莫尚斯矣”（）。

“崇化”既是對傳統文化的尊崇，也包含通過教化推動社會進步的動态過程，兼具曆史深度與現實意義。