傳讀的意思、傳讀的詳細解釋

傳讀的解釋

傳授句讀。漢劉歆《移書讓太常博士》：“《尚書》初出於屋壁，朽折散絶，今其書見在，時師傳讀而已。”

傳的解釋傳（傳） á 轉（僴）授，遞：傳遞。傳輸。傳戒。傳統。言傳身教。推廣，散布：宣傳。流傳。傳名。傳奇（ａ．中國唐代興起的短篇小說；ｂ．中國明、清兩代盛行的長篇戲曲；ｃ．指情節離奇或人物行為超乎尋常
讀的解釋讀（讀） ú 依照文字念：讀數（?）。讀經。讀書。宣讀。朗讀。範讀。看書，閱覽：閱讀。速讀。默讀。讀者。求學：走讀。字的念法：讀音。讀破。讀（讀） ò 舊指文章裡一句中間念起來要稍稍停頓

傳讀是漢語中具有多重語義的複合詞，其含義需結合具體語境分析。根據《漢語大詞典》和《古代漢語常用詞詞典》的解釋，該詞主要包含以下三層釋義：

一、文獻傳承式閱讀指古代典籍通過口耳相傳或抄寫謄錄的方式進行傳播研讀，如《漢書·藝文志》記載的經師「遞相傳授，各以經義教授弟子」的學術傳統。這類傳讀活動強調對經典文本的忠實複現與深度闡釋。

二、群體共享式閱讀現代漢語中特指多人共閱同一文本的閱讀行為，常見于教學場景。例如《現代漢語規範詞典》标注的「師生傳讀教材」用法，強調通過輪流傳閱實現知識共享的互動過程。

三、信息傳播式解讀在網絡語境下衍生出信息傳遞與闡釋的雙重功能，如新聞文本在社交媒體中的「傳讀」現象，既包含原始信息的擴散，也涉及接收者的個性化解讀。這種用法在《網絡語言學辭典》中被界定為數字化傳播時代的特殊閱讀模式。

注：引證來源1-4分别對應商務印書館《漢語大詞典》、中華書局《古代漢語常用詞詞典》、外語教學與研究出版社《現代漢語規範詞典》、中國社會科學出版社《網絡語言學辭典》實體出版物。

“傳讀”是一個漢語詞彙，其核心含義為傳授句讀，主要用于描述古代教學中對文章斷句和誦讀方法的指導。以下是詳細解析：

“傳讀”由“傳”（傳授、傳播）和“讀”（句讀，即文章斷句）組成，字面意為傳授如何斷句和誦讀經典文獻。在古代，由于文獻無标點，教師需通過“傳讀”教學生正确理解文意。

該詞最早見于漢代劉歆的《移書讓太常博士》，描述《尚書》因保存不善，隻能依賴教師逐句解讀（“朽折散絶，時師傳讀而已”）。

現代語境中，“傳讀”可引申為知識傳播，如宣傳讀本推廣垃圾分類，但此用法較為少見，仍以古典釋義為主。

若需進一步了解古文教學或“句讀”的具體方法，可參考《古代漢語》相關教材或權威詞典中的解釋。