起課。舊時卜卦、占算法之一。 宋 沉括 《夢溪筆談·象數一》：“以理推之，發課皆用月将加正時。”《金6*瓶6*梅詞話》第六二回：“求神問卜發課，皆有兇無吉。”《西遊記》第三五回：“﹝ 孫大聖 ﹞把那葫蘆搖搖，一發響了。他道：‘這個像發課的筒子響，倒好發課。等 老孫 發一課，看師父甚麼時才得出門。’”
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“發課”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同曆史文獻中有明确記載，以下為綜合解釋：
基本定義
“發課”指舊時的一種占卜方法，即“起課”，屬于傳統卜卦或占算方式之一。該詞由“發”（逐漸顯露）和“課”（事物或情況）組成，字面可理解為通過占卜使事物的發展趨勢逐漸明朗化（提到字面解析，但需結合主流釋義）。
曆史文獻引用
用法與語境
“發課”多用于描述通過工具（如籤筒、卦盤）或方法（如月将加時）進行吉兇預測，常見于古典小說和占卜文獻，例如《金瓶梅詞話》中提及“求神問卜發課”。
現代釋義差異
部分現代解析（如）嘗試拆分字義解釋為“事物逐漸顯露”，但需注意此說法缺乏廣泛文獻支持，可能與詞語演變或誤讀相關，建議以傳統占卜含義為準。
如需進一步了解具體占卜方法或古籍案例，可參考《夢溪筆談》及《西遊記》相關章節。
《發課》是一個漢語詞語，意思是指發放教育教學材料或任務等給學生、聽衆進行學習或聽課。
《發課》的拆分部首是“發”和“讠”，其中“發”是偏旁部首，同時也是一個獨體字。“發”字的總筆畫數是5。
《發課》一詞的來源較為簡單，就是将“發”（指發放）和“課”（指教學課程）兩個字組合而成。在繁體字中，将“發”字的“發”改為“發”，而“課”字保持不變。
在古時候，漢字的寫法有一些變化。尤其是“發”字，在楚簡、金文、大篆等古文字體中，其形态和現代字形有一定的差異。
1. 老師今天發課了，請大家認真完成。
2. 學校每個學期都會安排發課給學生。
組詞：發放、發布、發行。
近義詞：散課、散發。
反義詞：收課、回訪。
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