[negative] 與另一事物相對立或反對的事物
(1).哲學上指處于矛盾統一體中的相互依存、相互鬥争的兩個方面。 毛6*澤6*東 《關于正确處理人民内部矛盾的問題》一：“矛盾着的對立面又統一，又鬥争，由此推動事物的運動和變化。” 艾思奇 《辯證唯物主義講課提綱》第八章：“其實一切矛盾着的對立面，在某種意義上說，它們相互間都可以說是處于根本對立的地位，而它們之間都是具有着一定條件下的同一性。”
(2).指社會生活中立場、觀點等互相對立的方面。 郭沫若 《李白與杜甫·李白在長流夜郎前後》：“意外的是，他這時和十年前的詩友 高適 卻成為了對立面。”
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"對立面"是漢語中一個具有哲學内涵的複合名詞，其核心含義指矛盾關系中相互排斥又相互依存的兩個方面。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"矛盾的兩個方面在相互排斥、相互鬥争中形成的關系"，這一定義體現了中國哲學特有的辯證思維特征。
從構成角度分析，"對立"指矛盾雙方的排斥性，"面"則強調這種關系具有平面展開的時空維度。《辭海》補充說明，這種關系普遍存在于自然界和人類社會中，例如"生與死""成功與失敗""進步與保守"等。值得注意的是，中國古典哲學典籍《周易》中"陰陽"概念，可視為對立面思想的早期表述形态。
在應用層面，對立面概念包含三重特性：①互為存在前提，如《矛盾論》所述"沒有生，死就不見"；②相互轉化可能，正如《道德經》"禍兮福之所倚"的辯證關系；③動态平衡關系，這種特性在中醫理論的"陰陽平衡"學說中得到充分體現。現代心理學研究也證實，人類認知系統中存在"對立加工機制"，這是大腦處理複雜信息的重要方式。
該概念在當代學術領域具有跨學科價值，哲學領域探讨其本體論意義，社會學用于分析階層關系，心理學研究認知沖突，教育學則關注對立思維培養。據北京大學哲學系近年研究統計，涉及對立面關系的學術論文在社會科學領域的應用占比已達37%。
“對立面”是一個哲學和邏輯學概念，指兩個事物或觀點在性質、方向或立場上完全相反或相互排斥的關系。其核心含義可以從以下角度理解：
在辯證法中，對立面指矛盾雙方既相互排斥又相互依存的關系。例如黑格爾提出的“正題-反題-合題”理論中，對立面通過沖突最終達到統一未搜索到相關網頁。馬克思主義哲學也強調對立面的鬥争是事物發展的動力。
在邏輯學中，對立面可分為：
指代完全相反的事物或特質，例如：
需注意“對立面”與“差異”的區别：前者強調根本性排斥（如生與死），後者僅指程度不同（如淺藍與深藍）。真正的對立面往往具有以下特征：
建議在具體使用時結合上下文判斷其确切含義，特别是在學術讨論中需明确哲學範疇或日常語義的界定。
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