[prejudice;bias] 片面的見解;成見
固執的偏見
不應有的偏見
(1).從側面看到。《漢書·杜邺傳》：“疏賤獨偏見，疑内亦有此類。” 顔師古 注：“ 鄴 自謂傍觀而見之也。”《漢書·匈奴傳贊》：“縉紳之儒則守和親，介胄之士則言征伐，皆偏見一時之利害，而未究 匈奴 之終始也。”
(2).片面的見解；成見。《莊子·齊物論》“與物相刃相靡……不亦悲乎” 晉 郭象 注：“各信其偏見，而恣其所行，莫能自反。” 南朝 宋 何承天 《答宗居士書》：“吾雖不能一切依附，亦不甚執偏見，但求夜光於巨海，正自未得耳。” 宋 司馬光 《辭樞密副使第六劄子》：“未嘗有四海之内，卿士大夫、農商工賈，異口同辭，鹹以為非，獨信二三人之偏見，而能成功緻治者也。” 清 陸以湉 《冷廬雜識·嶽忠武于忠肅》：“文人立論，往往好逞偏見，如 魏叔子 謂 嶽忠武 不當班師。” 徐遲 《地質之光》：“凡是胸無偏見的真正有成就的科學家，畢竟是有正義感的。”
偏見在漢語詞典中的釋義指脫離客觀事實而建立的對人、事或物的消極認知與态度，通常帶有片面性和主觀性。其核心含義可從以下三個維度解析：
根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義：
偏見（piānjiàn）：偏于一方面的見解；成見。
例如：“消除偏見”“抱有偏見”。
此定義強調其本質是片面、不公正的預判，常因缺乏全面信息或固守主觀立場而形成。
來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館, 2016.
認知偏差的産物
偏見常源于刻闆印象（Stereotype），即對特定群體過度簡化的概括。例如因地域、職業形成的固定标籤（如“某地人皆吝啬”），實則是忽略個體差異的認知捷徑。
來源：戴維·邁爾斯. 《社會心理學》（第11版）. 人民郵電出版社, 2016.
社會規範的隱性影響
社會學視角中，偏見可通過文化傳承與群體認同強化。例如曆史遺留的性别角色偏見（如“女性不擅理科”），實則是社會結構長期塑造的産物。
來源：王思斌. 《社會學教程》（第4版）. 北京大學出版社, 2016.
“偏”在《說文解字》中釋為“不正也”，本義指傾斜、不居中；“見”即看法。二字組合凸顯偏離公正的視角。從古漢語用例（如《漢書·杜邺傳》“疏賤之人偏見”）至現代語義，始終含貶義色彩，與“客觀”“中立”形成對立。
來源：許慎. 《說文解字》. 中華書局, 1963.
偏見的本質是主觀認知對客觀事實的偏離，其形成涉及個體認知局限、社會文化環境等多重因素。理解這一概念需結合語言學定義、心理機制及社會背景，方能全面把握其内涵。
“偏見”指對人或事物持有的不公平、片面或先入為主的負面判斷，通常基于不充分的認知或刻闆印象，而非客觀事實。以下是詳細解釋：
社會文化影響
家庭、教育、媒體等傳遞的刻闆印象（如性别角色、地域标籤）可能固化偏見。
認知局限
情感與利益驅動
維護自身群體優越感，或為争奪資源而貶低其他群體。
| 類型 | 例子 |
|---|---|
| 群體偏見 | 種族歧視、性别偏見 |
| 個體偏見 | 因外貌/背景否定某人的能力 |
| 隱性偏見 | 無意識的刻闆态度（如内隱聯想測驗揭示的偏見） |
總結而言，偏見是人類認知的常見缺陷，但通過持續反思與教育可減少其影響。其核心矛盾在于主觀預設與客觀現實之間的沖突，理解這一點是克服偏見的第一步。
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