墨子泣絲是源自《墨子·所染》的典故，字面指墨子見染絲過程而落淚，比喻環境對人的塑造作用。其核心含義與引申義如下：
《墨子·所染》記載：“子墨子見染絲者而歎曰：‘染于蒼則蒼，染于黃則黃……故染不可不慎也！’”（《墨子校注》，中華書局）。墨子目睹絲線因染料不同而變色，聯想到人性受環境浸染，故悲泣警世。此典強調“慎所染” 的思想，即環境對人格、品行的決定性影響。
環境教化論
墨子借染絲喻示人性本無定質，近朱者赤、近墨者黑。如《潛夫論·贊學》引申：“墨子哭于練絲，楊子哭于歧道”，暗喻教化需導人向善（王符《潛夫論》，上海古籍出版社）。
道德警示作用
後世将“泣絲”視為對世風堕落的憂思。如清代周亮工《書影》評：“墨翟悲絲，固賢者所以警世也”，強調賢者對道德環境的責任感（《書影》，上海古籍出版社）。
此典成為儒家“教化論”的輔證。漢代《淮南子·說林訓》進一步闡釋：“墨子見練絲而泣之，為其可以黃可以黑”，與“孟母三遷”共同強化環境育人觀（《淮南子集釋》，中華書局）。現代教育理論中，亦借“泣絲”強調社會環境對青少年價值觀的塑造力。
“墨子泣絲”是一個漢語成語，讀音為mò zǐ qì sī，字面意思是墨子（戰國時期思想家）因絲線而哭泣。其深層含義是比喻環境對人的影響極大，可能導緻人變好或變壞。
核心寓意
該成語通過墨子對絲線的感歎，引申出環境對人的塑造作用。絲線本為白色，但可被染成黃或黑，暗喻人的品性會因外界環境改變而發生變化。
典故出處
出自《淮南子·說林訓》：“墨子見練絲而泣之，為其可以黃可以黑。”。墨子看到潔白的絲線時流淚，感歎其易受染色，借此表達對人性易受環境影響的憂慮。
用法與結構
延伸思考
該成語強調外部條件的重要性，與“近朱者赤，近墨者黑”有相似内涵，常用于讨論教育、社會環境對人的影響。
如需進一步了解具體典故背景或例句，可參考《淮南子》原文或權威詞典。
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