(1) [technical school]∶培養技術工人的學校。一般招收初中畢業生或具有同等學力者,實行半工半讀,學習年限一般為兩年。簡稱“技校”
本市技工學校學生的升、留級及畢業制度從今年開始将有重大改革
(2) [mechanics’institute]∶在英國或美國過去很普遍的一種工人成人學校
技工學校（簡稱“技校”）是以培養技術技能型人才為目标的中等職業教育機構，以下是其核心特點的綜合說明：
教育定位
屬于高中階段職業技術教育，主要培養中級技術工人，側重實踐操作能力。由人力資源和社會保障部門主管，與中專、職高同屬中等教育層次，但更強調技能培訓。
招生對象與學制
招收初中畢業生為主，部分專業也接受高中畢業生或社會再就業人員。學制一般為2-3年（普通技工學校），高級技工學校則需3-5年。
課程内容
以專業技能課程為核心（如機械維修、電子技術、烹饪等），輔以基礎文化課（語文、數學等），實行“半工半讀”模式。
專業覆蓋
涵蓋機械、電子、建築、服務、醫療等多個領域，例如智能網聯汽車技術、虛拟現實應用、珠寶設計等。
相較于中職學校，技校更突出實踐技能，與企業合作緊密，畢業生可直接就業；而中職學校在技能培訓外還注重文化課，職業方向更廣泛。
就業優勢
畢業生可獲得人社部門頒發的職業資格證書（如中級/高級技工證），提升就業競争力。
升學通道
部分技校與高職院校合作，學生可通過考試升入大專或技師學院繼續深造。
填補勞動力市場對技能人才的需求，促進産業升級，同時為成績不理想的學生提供職業發展路徑。
如需了解具體地區的招生政策或專業設置，可參考當地人社部門或學校官網信息。
技工學校是指培養和教育技術工人的學校。這些學校提供實際操作和理論知識，使學生能夠掌握一門特定的職業技能，如電工、車工、焊工等。通過在技工學校接受教育，學生可以獲得必要的技能和知識，為他們未來的就業提供更好的機會。
《技工學校》這個詞由三個漢字組成：技、工、學。其中，“技”字的部首是扌（手部）, 筆畫數為７；“工”字的部首是工， 筆畫數為３；“學”字的部首是子，筆畫數為８。
“技”字最初是從“手”的形象演變而來的，表示手藝和技能。而“工”字則是由象形的工具表達的概念，表示勞動和工作。最後，“學”字由學旁和子構成，表示學習和教育。這三個字的組合就形成了“技工學校”的概念。
在繁體字中，“技工學校”的寫法與簡體字相同。
在古代漢字中，“技”字的寫法是“”, “工”字的寫法是“”, “學”字的寫法是“”。
1. 我弟弟在一家技工學校學習汽車維修。
2. 這所技工學校配備了最先進的設備，提供高質量的技能培訓。
3. 大學并不是適合每個人的，有些人更適合選擇技工學校。
技術工人、技能培訓、職業教育、專業技術
職業學校、職業培訓機構
大學、綜合學校、理論學校
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