
[collate] 校核整理
正列其義,校饬其文。——《史記·司馬相如列傳》
整理。《史記·司馬相如列傳》:“猶兼正列其義,校飭厥文。”
校饬(xiào chì)是一個古漢語複合詞,其核心含義指校正并整饬,強調通過核查、修正以達到規範或完善的目的。以下從詞典角度詳細解析:
“校” (xiào)
本義為“校正”“核對”。《說文解字》釋:“校,木囚也”,引申為考核、訂正。在“校饬”中取其“審查修正”之義,如文獻校勘、制度核查等場景。
“饬” (chì)
本義為“整頓”“整治”。《說文解字》注:“饬,緻堅也”,指通過外力使事物規整有序,如饬令、整饬綱紀。
二字組合後,“校饬”強調通過嚴謹的校對與整頓,使事物符合規範标準。
《周禮·天官》載:“以八法治官府……六曰校饬。” 指通過核查官署文書與行為以整肅吏治(《十三經注疏》)。
清代學者章學誠在《校雠通義》中提到:“校饬遺編,辨章學術”,指校訂古籍并梳理學術體系。
在當代漢語中,“校饬”雖非常用詞,但仍見于學術語境,如:
權威來源參考:
“校饬”是一個漢語詞語,讀音為jiào chì(注音:ㄐㄧㄠˋ ㄔˋ),其核心含義是校核整理,具體指對文字、文獻等進行校對和修正。以下是詳細解釋:
基本釋義
指通過查對、訂正等方式整理内容。例如《史記·司馬相如列傳》中記載:“正列其義,校饬其文”,即通過校對和修正使文義更加清晰準确。
字義分解
應用場景
多用于古籍整理、文獻校勘領域,強調對文本内容的嚴謹核對和系統性修正,而非現代語境中的教育或軍事管理(後者為低權威來源的延伸解釋,需謹慎參考)。
相關出處
最早見于《史記》,後世多沿用其“校核整理”的本義,如《漢典》等工具書均以此為解釋依據。
建議結合《史記》原文及權威詞典進一步理解該詞的古漢語用法。
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