謂隻學到老師的一半。 宋 陳善 《扪虱新話·右軍書東坡字魯直詩》：“若乃學 退之 而不至者為 孫樵 ；學 淵明 而不至者為 白樂天 ，則又所謂減師半德也耶！”
“減師半德”是一個漢語成語，其核心含義指隻學到老師的一半水平或技藝，未能掌握全部精髓。以下是詳細解析：
該成語形容學習過程中未能全面繼承師長的學識或技藝，僅掌握部分内容，常隱含“學藝不精”的貶義傾向。其字面可理解為“減少（老師的）一半德行”，比喻學習成果與老師相比大打折扣。
源自宋代陳善《扪虱新話·右軍書東坡字魯直詩》，文中以孫樵學韓愈文章、白居易學陶淵明詩歌為例，指出他們雖效仿前人卻未達同等高度，故稱“減師半德”。
多用于教育或技藝傳承領域，強調學習需紮實全面。例如：
該成語反映了傳統中對“師承”的重視，暗含對完整知識體系的追求。現代亦可引申至技能學習、文化傳承等場景，警示片面學習的弊端。
《減師半德》是一個成語，意思是減去一半的師德。
《減師半德》的部首是“冂”和“彳”，其中“冂”在成語中是“減”的部首，表示範圍，而“彳”在成語中是“師”的部首，表示人的行走。
《減師半德》的總筆畫數是12畫。
《減師半德》一詞出自《紅樓夢》一書中，原文是“我如今二師兩個兄弟，倒比原來的減師半德了”，意思是有兩位師兄弟，而且比原來的師兄弟要少了一半。
《減師半德》的繁體字為《減師半德》。
在古時候的漢字寫法中，成語《減師半德》的寫法可能會有一些變化，但基本上都是以現代漢字的部首和筆畫為依據。
他雖然是老師，卻缺乏師德，可以說是一個典型的減師半德。
1. 減少：指數量、規模等變少。
2. 師德：指教師應具備的道德品質和行為準則。
1. 減少師德：有相似意思的表達方式。
2. 師德缺失：表示教師缺乏應有的道德品質。
1. 保持師德：表示教師要堅守應有的道德規範。
2. 強化師德：表示教師要加強培養和踐行師德。
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