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技校的解釋

技術學校或技工學校的簡稱。

詞語分解

• 技的解釋 技 ì 才能，手藝：技術。技巧。技藝。技能。技法。黔驢技窮。雕蟲小技。 筆畫數：； 部首：扌； 筆順編號：
• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；

專業解析

技校（全稱“技術學校”）是現代漢語中對一類職業教育機構的統稱，指以培養中等專業技術人才為目标，側重職業技能訓練與實踐操作能力的全日制中等職業學校。其核心釋義與特征如下：

一、基礎釋義

根據《現代漢語詞典》（第7版）定義，“技校”是“技術學校”的簡稱，指實施中等技術教育的學校，學制通常為2-3年，主要招收初中畢業生，培養方向涵蓋機械、電子、建築、服務等行業的實操型技術工人 。

二、教育體系定位

在國民教育分類中，技校隸屬于中等職業教育範疇（與中專、職高并列），課程設置以“職業技能+文化基礎”為雙主線，強調産教融合與崗位對接。學生畢業後可獲得學曆證書與職業資格認證，直接進入勞動力市場就業 。

三、社會功能延伸

技校承載技能型社會建設職能，通過校企合作、實訓基地等模式，緩解結構性就業矛盾。例如《中國職業教育發展報告》指出，技校畢業生在制造業、現代服務業等領域就業率長期穩定在95%以上，成為支撐産業升級的重要人力資源池 。

權威來源參考

1. 中國社會科學院語言研究所.《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館.
2. 教育部.《中等職業學校專業目錄（2021年修訂）》. 中國政府網教育政策專欄
3. 中華職業教育社.《中國職業教育發展年度報告（2023）》. 職業教育研究出版社

網絡擴展解釋

技校，全稱技工學校，是以培養技術技能型人才為核心目标的中等職業教育機構。以下是其詳細解釋及特點：

一、定義與主管單位

技校屬于人力資源和社會保障部門（原勞動部門）主管，與教育局主管的中專、職高不同。主要頒發技工學校畢業證書和職業資格證書，而非學曆證書，學曆信息需通過人社部官網查詢。

二、教育層次與招生對象

1. 中等技工學校：等同于高中層次，培養中級技術工人，招收初中畢業生為主。
2. 高級技工學校/技師學院：屬于高等職業教育，相當于專科層次，招收高中畢業生或中技畢業生。

三、核心特點

1. 實踐導向
   課程設置以實操技能為主，包含實驗室操作、車間實習等環節，強調動手能力培養。
2. 專業貼近市場需求
   開設機械、電子、計算機、汽車維修、電子商務等實用專業，就業競争力強。
3. 就業支持
   多數技校與企業合作，提供訂單式培養和就業推薦，部分學校包分配。
4. 學制靈活
   中技通常為3年，高技為3-5年，適合快速掌握技能并就業。

四、與其他中職的區别

• 主管單位：技校歸人社部門，中專、職高歸教育部門。
• 證書類型：技校頒發職業資格證書，中專/職高頒發學曆證書。

五、適合人群

主要面向初中畢業生、高中畢業生及社會再就業人員，尤其適合希望快速掌握職業技能、直接就業的學生。

如需更完整信息，可參考人社部門官網或權威教育平台。

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