立雪程門的意思、立雪程門的詳細解釋

立雪程門的解釋

舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

立雪的解釋恭敬地向老師求教的誠意卓彼文靖公,早立程門雪。;;謝應芳《楊龜山祠》詳細解釋.禅宗二祖慧可為求其師達摩廣度衆生而徹夜堅立大雪中，及曉，積雪過膝，師甚感動。事見《景德傳燈錄·慧可大師》。後遂以
門的解釋門（門） é 建築物的出入口，又指安裝在出入口能開關的裝置：門兒。門口。開門見山。形狀或作用像門的東西：電門。途徑，訣竅：門徑。門道兒。舊時指封建家族或家族的一支，現亦指一般的家庭：門第。門風

"立雪程門"是一個源自中國曆史典故的成語，用以形容尊師重道、求學心切的誠摯态度。以下是其詳細解釋：

一、成語釋義

指學生恭敬求教，以至大雪天立于恩師門前等候的虔誠行為。比喻為學師承、尊師重道的至誠精神。核心含義在于突顯對師長與學問的極度敬重。

二、典故出處

典出《宋史·楊時傳》：

"見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。"
北宋學者楊時（號龜山）與遊酢拜理學家程頤為師。某日二人請教時，恰逢程頤小憩。為不驚擾老師，二人靜立門外等候。待程頤醒時，門外積雪已深達一尺。此即"程門立雪"典故來源，後演化為"立雪程門"。

三、深層文化内涵

四、現代應用場景

常用于描述以下情境：

典籍佐證：
清代詩人袁枚《隨園詩話》曾用"立雪程門"喻指詩學傳承，印證其文化影響力已超越儒學範疇，成為尊師符號。

參考資料來源

“立雪程門”是一個源自宋代的曆史典故，主要表達對師長的敬重和求學的虔誠。以下是詳細解釋：

據《宋史·楊時傳》記載，北宋元祐八年（1093年）冬，學者楊時與好友遊酢前往洛陽拜理學大家程頤為師。恰逢程頤閉目養神，二人為不打擾老師，靜立門外等候。待程頤醒來時，門外積雪已深達一尺（約30厘米）。程頤深受感動，傾囊相授，二人終成理學大家。