立雪程门的意思、立雪程门的详细解释
立雪程门的解释
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
词语分解
- 立雪的解释 恭敬地向老师求教的诚意卓彼文靖公,早立程门雪。;;谢应芳《杨龟山祠》详细解释.禅宗二祖 慧可 为求其师 达摩 广度众生而彻夜坚立大雪中,及晓,积雪过膝,师甚感动。事见《景德传灯录·慧可大师》。后遂以
- 门的解释 门 (門) é 建筑物的出入口,又指安装在出入口能开关的装置:门儿。门口。开门见山。 形状或作用像门的东西:电门。 途径,诀窍:门径。门道儿。 旧时指封建家族或家族的一支,现亦指一般的家庭:门第。门风
专业解析
"立雪程门"是一个源自中国历史典故的成语,用以形容尊师重道、求学心切的诚挚态度。以下是其详细解释:
一、成语释义
指学生恭敬求教,以至大雪天立于恩师门前等候的虔诚行为。比喻为学师承、尊师重道的至诚精神。核心含义在于突显对师长与学问的极度敬重。
二、典故出处
典出《宋史·杨时传》:
"见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。"
北宋学者杨时(号龟山)与游酢拜理学家程颐为师。某日二人请教时,恰逢程颐小憩。为不惊扰老师,二人静立门外等候。待程颐醒时,门外积雪已深达一尺。此即"程门立雪"典故来源,后演化为"立雪程门"。
三、深层文化内涵
- 尊师重道:体现传统儒家"一日为师,终身为父"的伦理观,强调师道尊严(《礼记·学记》)
- 求学至诚:以身体力行的方式表达对真理的渴求,超越物质环境限制
- 师德感召:反映师生双向的精神共鸣,师者德行之高足令学生甘愿守候
四、现代应用场景
常用于描述以下情境:
- 学术传承中弟子对导师的敬重
- 技艺传授时学徒的谦恭态度
- 文化领域强调传统师承关系的重要场合
典籍佐证:
清代诗人袁枚《随园诗话》曾用"立雪程门"喻指诗学传承,印证其文化影响力已超越儒学范畴,成为尊师符号。
参考资料来源
- 《汉语成语大词典》(商务印书馆)
- 汉典成语释义 https://www.zdic.net/hans/立雪程门
- 《宋史·卷四百二十八·杨时传》(中华书局点校本)
- 国学大师网《典故溯源》栏目 http://www.guoxuedashi.com/kangxi/1755y.html
网络扩展解释
“立雪程门”是一个源自宋代的历史典故,主要表达对师长的敬重和求学的虔诚。以下是详细解释:
基本释义
- 字面含义:指站在程颐(北宋理学家)门外的雪中等待求学,字面可拆解为“立雪”和“程门”两部分,分别对应“立于雪中”和“程颐的居所”。
- 引申含义:比喻尊师重道、求学心切的态度,强调对学问和师长的恭敬。
典故起源
据《宋史·杨时传》记载,北宋元祐八年(1093年)冬,学者杨时与好友游酢前往洛阳拜理学大家程颐为师。恰逢程颐闭目养神,二人为不打扰老师,静立门外等候。待程颐醒来时,门外积雪已深达一尺(约30厘米)。程颐深受感动,倾囊相授,二人终成理学大家。
用法与意义
- 语法结构:偏正式成语,常作谓语,属褒义词。
- 现代应用:
- 用于赞颂尊师重教的精神,如“求学需有程门立雪的诚意”。
- 教育领域常以此典故强调师生关系的重要性。
- 文化象征:体现中国传统“尊师如父”的伦理观,与“一日为师,终身为父”相呼应。
相关词汇
注:该典故常与禅宗二祖慧可“立雪求法”混淆,但“立雪程门”特指儒家学者杨时、游酢的事迹。
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