[(of pupils, etc.)fail to go up to the next grade] 蹲班,再上一年已學過的課程
指舊時官員退班後有事留署。《續資治通鑒·宋仁宗皇祐三年》：“禦史中丞 王舉正 留百官班，論 張堯佐 除宣徽使不當， 樞 獨出班問曰：‘ 樞 欲先問中丞所言何事而後敢留班。’ 舉正 告之故， 樞 曰：‘用此留 樞 可也。’”
“留班”一詞在不同語境中有兩種主要含義，需結合具體背景理解：
一、現代教育領域用法
指學生因成績不達标或違紀被要求留在原班級繼續學習，常見于基礎教育階段。例如：
二、曆史行政領域用法
源自古代官場，特指官員退朝後因公務滞留官署處理事務。例如：
注意區分：現代口語中可能将“留班”與“留級”混用，但嚴格來說，“留級”更側重學業未達标導緻的升學失敗，而“留班”在古籍中本無此意。建議結合具體語境判斷詞義。
《留班》是一個漢語詞彙，表示在學校或教育機構中，被留下來繼續學習的班級。它通常用來描述某些特殊情況下，學生需要繼續留在原班級繼續學習，而不跟隨其他同學進入下一個階段。
《留班》這個詞由兩個部首組成：留（左邊的辶部，意為停留）和班（右邊的王部，意為班級），它們分别具有如下的筆畫數：留（7畫）和班（9畫）。
《留班》這個詞的來源較為簡單直觀，是由兩個含義相近的漢字組合而成。留表示停留、滞留，班表示班級、團體，合起來即表示停留在原班級中進行學習。
《留班》這個詞在繁體字中的寫法與簡體字相同，沒有變化。
古時候的漢字寫法可能與現代略有不同，但《留班》這個詞的基本形态和含義在古代并沒有明顯的變化。
1. 由于身體狀況不佳，小明不能像其他同學一樣進入下一個年級，隻能留在原班級，成為《留班》的學生。
2. 他在期末考試中成績不理想，老師建議他留班加強學習，争取在下個學期取得更好的成績。
留級、班級、班主任、班級管理
停班、複學
升班、升級
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