(1) [understand]∶知道得清楚
據我了解,你的意圖仍然懸而未決
(2) [comprehend;apprehend;appreciat; discern; grasp; see]∶知道
了解老麥的戲劇性行動
(3) [acquaint oneself with;find out;see into;take in]∶調查;詢問
你會要了解一下捐稅情況的,是不是?
(1).明白；理解。 宋 洪邁 《容齋續筆·資治通鑒》：“經文至簡，不過一二十字，一覽可以了解。” 宋 陸遊 《對酒》詩：“ 孫 吳 相斫書，了解亦何益。” 巴金 《生活在英雄們的中間》：“他犧牲已經七十天了，可是現在我默誦他的遺書，用我的心去了解他的心，我好象受到一陣陽光的照耀似的。”
(2).調查；弄清楚。 周立波 《暴風驟雨》第一部三：“先把情況了解一下，再開會好些。” 魏巍 《東方》第四部第二十一章：“人民軍準備攻打三八線南一座縣城，叫她了解這個縣城的敵情。”
明白理解。 趙樹理 《小二黑結婚》四：“村長是外來的，對村裡情形不十分了解。” 秦牧 《＜長河浪花集＞序》：“解放之前，對于社會主義社會階級鬥争激烈、複雜的程度，曆史河流可能出現的各種曲折，那個了解的程度和今天所知道的距離很遠。”
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"了解"是現代漢語常用動詞，其核心含義包含兩個遞進層面：
一、認知層面的掌握 指通過接觸或學習後對事物形成清晰認知。《現代漢語詞典》（第七版）定義為"知道得清楚"，強調對事物本質的把握。例如："他深入了解當地民俗文化"（來源：《現代漢語學習詞典》商務印書館，2019）。這種認知既包含對客觀事實的知曉，也包含對内在規律的理解。
二、行為層面的探求 《漢語大詞典》補充其第二層含義為"調查；打聽"，強調主動獲取信息的過程。如："警方正在了解案件細節"（來源：《現代漢語動詞用法詞典》北京大學出版社，2021）。這層含義突出動态的認知活動，常與調查研究類行為相關聯。
該詞的語義演變可追溯至宋代文獻，《朱子語類》中已出現"須是了解得源頭"的用法，指對事物根本的把握（來源：《古漢語常用字字典》中華書局，2020）。現代用法繼承并發展了這一核心語義，既保持認知深度，又擴展出主動探究的行為維度。
“了解”是一個常用的漢語動詞，其含義和用法可以從以下幾個角度詳細解釋：
“了解”指通過調查、學習或親身體驗等方式，對事物的情況、本質或内在聯繫形成清晰認知。例如：“他深入了解了當地文化”（指通過研究或體驗掌握了文化細節）。
| 詞語 | 側重點 | 示例 |
|---|---|---|
| 知道 | 信息接收 | 知道地址 |
| 理解 | 邏輯把握 | 理解數學公式 |
| 領會 | 隱含意義領悟 | 領會言外之意 |
| 洞悉 | 深度透徹的認知 | 洞悉行業趨勢 |
該詞在不同語境中具有動态含義，如商務場景“了解客戶需求”包含分析、調研等多重行為，而日常對話“了解！”可能僅表示信息接收确認。其認知深度通常介于“知道”與“理解”之間，是漢語交流中構建共識的重要詞彙。
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