
比喻像白練飄動般的波紋。 唐 皎然 《賦得石梁泉送崔逵》:“天晴虹影渡,風細練文斜。”
"練文"是漢語中具有多重内涵的複合詞,其釋義可從以下角度解析:
一、基本釋義 "練文"由"練"與"文"組合而成。《現代漢語詞典》指出,"練"本義為煮絲使柔軟潔白,引申為反複操作以求精熟;"文"指文字、文章、文化。組合後,"練文"既可指錘煉文字的過程,也可指經過潤色的文章成品(來源:《現代漢語詞典》第7版)。
二、詞源演變 據《漢語大辭典》記載,該詞最早見于南朝文學理論,劉勰《文心雕龍·總術》中"練文必歸曉術"之句,強調寫作需掌握章法技巧。唐代文人将"練文"發展為詩賦創作的代稱,如白居易《與元九書》所述"練文以達意"(來源:《漢語大辭典》修訂版)。
三、應用範疇 在古典文學批評體系中,"練文"特指通過聲律、對仗、用典等手法提升文本表現力,宋代《文則》歸納為"練字、練句、練意"三重境界(來源:《中國古代文學理論辭典》)。現代語境中,該詞常用于書法教育及寫作教學領域,指代基礎性文字訓練。
四、語義辨析 需注意與"煉字"的差異:"煉字"側重單個字詞的推敲,而"練文"強調整體篇章的打磨。《辭海》特别标注其區别于"聯文"(骈文别稱),強調創作過程與成果的雙重性(來源:《辭海》網絡版)。
“練文”是一個漢語詞彙,其含義和用法可通過以下要點綜合解釋:
基本釋義
比喻像白色絲絹(“練”)飄動時的波紋,常用于描繪水面或光影的動态美感。例如唐代詩人皎然在《賦得石梁泉送崔逵》中寫道:“天晴虹影渡,風細練文斜”,以“練文”形容微風拂過水面形成的波紋。
字義分解
用法與語境
該詞屬于古典文學中的意象化表達,現代漢語中較少使用,多見于詩詞或古文賞析,用以增強畫面感。
擴展說明
部分資料提到“練文”可能指南宋開禧年間進士,但此說法未見于權威典籍,需謹慎采信。
如需進一步了解詩句背景或具體用法,可參考《漢語大詞典》或古典詩詞解析類資料。
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