關鍵字：

校練的解釋

猶考核。 晉 袁宏 《後漢紀·章帝紀上》：“﹝ 桓虞 ﹞稍遷 南陽 太守，表賢黜惡，校練名實，豪吏無所容其姦。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·論說》：“ 傅嘏 王粲 ，校練名理。”《北史·袁翻傳》：“商量士馬，校練糧仗，部分見定，處置得所。”

詞語分解

• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；
• 練的解釋 練 （練） à 白絹：素練。江平如練。 把生絲、麻或布帛煮熟，使柔軟潔白：練漂（“漂”，漂白）。 反複學習，多次操作：練習。練筆。練操。訓練。練功。 經驗多，精熟：老練。熟練。幹（刵 ）練。練達（閱曆

網絡擴展解釋

“校練”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中略有差異，以下是綜合多個來源的詳細解釋：

一、基本含義

“校練”讀作xiào liàn，核心含義為校勘、考核，指通過細緻核對與修正來提升準确性。它由“校勘”和“校訂”組合而來，強調對文字、事務或行為的審查與改進。

---

二、詳細解釋

1. 古代用法
   最初用于政務或學術領域，表示核實名實、考核優劣。例如：

   • 《後漢紀》提到官員“校練名實，豪吏無所容其奸”，指通過考核揭露弊端。
   • 《文心雕龍》中“校練名理”則指對理論邏輯的嚴謹推敲。

2. 現代延伸
   可泛指對文章、作品的精細修訂，或對自身學習、工作的反思優化。

---

三、使用場景

• 文字修訂：如古籍校勘、論文潤色。
• 事務核查：如政策落實前的可行性評估。
• 自我提升：如通過複盤改進工作方法。

---

四、例句參考

1. 古籍用例：
   “校練糧仗，部分見定，處置得所。”（《北史·袁翻傳》）
2. 現代造句：
   “他反複校練主持稿，确保每個細節無誤。”（）

---

五、補充說明

該詞在現代使用頻率較低，多出現在學術或正式文本中。如需進一步了解具體古籍用例，可參考《後漢紀》《文心雕龍》等文獻。

網絡擴展解釋二

校練

校練是一個漢字詞語，由兩個字組成，拆分部首是木和人，筆畫共計9畫。它是一個動詞，常用來表示校對、審查、檢查、修正等含義。

來源

“校練”這個詞最早出現在古代文獻中，源自《論語·學而篇》：“‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”其中“習之”一詞的注釋中解釋為：“習文是也。假雅量，誨人心，校人修，明法度。”也就是說，“校練”一詞指的是通過學習和修正來提高個人修養和道德品質。

繁體

在繁體字中，校練可以寫作「校練」。

古時候漢字寫法

校練在古時的漢字寫法稍有不同，其中“校”字寫作“校”而非現代常見的“校”，“練”字則寫作“練”而非現代常見的“練”。

例句

1. 編輯部對于每一篇文章都會進行仔細的校練，确保沒有任何錯誤。

2. 翻譯工作是需要細心校練的，以确保譯文的準确性。

組詞

1. 校訂：進行校對和修正，确保準确無誤。

2. 校驗：檢查和核實，确保符合要求。

3. 校正：修正和改正，使之正确無誤。

近義詞

校練的近義詞有校對、校勘、校正等，都表示審查、檢查和修正的意思。

反義詞

與校練相反的詞有草率、隨意、馬虎等，表示對待事物不認真、不慎重或不嚴謹的态度。

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】