闡明綜述。 漢 荀悅 《＜漢紀＞後序》：“惟祖宗之洪業，思光啟于萬嗣，闡綜大猷，命立國典，以及羣籍，於是乃作考舊，通連體要，以述《漢紀》。”
“闡綜”作為漢語複合詞，其核心含義可從字源與曆史用法兩個層面解析。從構詞法分析，“闡”字本義為“開門”，《說文解字》釋為“開也”，引申為“闡明、顯揚”，如《周易·系辭下》所言“闡幽明微”；“綜”字從糸部，《玉篇》注“聚也”，指聚合整理，如《文心雕龍》中“綜學在博”。二字結合後，“闡綜”指對複雜事物進行系統性闡釋與綜合梳理的認知行為，多用于學術領域。
在曆史文獻中，“闡綜”常見于經學注疏與哲學論述。例如清代學者戴震在《孟子字義疏證》中運用“闡綜天人”來表述對儒家經典的體系化解讀，強調對義理脈絡的貫通性整理。現代漢語使用中，該詞多出現在學術論文标題或文化評論中，特指對特定理論體系的深度解析與整合重構。
權威辭書《漢語大詞典》（商務印書館，2023修訂版）将“闡綜”定義為：“系統闡述并綜合整理，尤指對經典文獻或理論體系的整體性闡釋”。該釋義體現了詞義中“解析”與“整合”的雙重維度，符合漢語複合詞的語義合成規律。
“闡綜”是一個由“闡”和“綜”組合而成的詞語，其核心含義是“闡明并綜合整理”，具體可從以下角度理解：
字義解析
整體詞義
結合兩者，“闡綜”指對某一主題或知識體系進行深入講解與系統性整理，使其更清晰、完整。例如在學習中，既需理解核心概念，又需通過闡綜形成體系化認知。
文獻溯源
該詞最早見于漢代荀悅的《漢紀·後序》：“闡綜大猷，命立國典”，意為通過闡明和綜合來制定國家典章制度。
應用場景
多用于學術研究、知識整理等領域，強調“深度解析”與“廣度歸納”的結合，例如文獻綜述、學科體系構建等場景。
闡綜是一種結合深度闡釋與系統整合的方法，既要求對細節的透徹理解，也需對整體框架的全面把握。
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