
科舉時代專為考試選拔武官而設的科目。 唐 武則天 長安 二年(702年)設武舉,為武科之始。以後曆朝皆因之,但不定期舉行,至 明 代中期始定武鄉試、武會試之制。 清 代沿襲,考試科目為馬箭、步箭、弓、刀、石,均名外場,又以默寫武經為内場。其院試、鄉試、會試、殿試及童生、生員、舉人、進士、狀元等名目均與文科同,但加武字以别之。 光緒 二十七年(1901年)廢止。參閱《文獻通考·選舉七》、《明史·選舉志二》。
武科在漢語詞典中的釋義可分為以下三個核心維度,結合權威文獻考據如下:
指中國明清時期科舉制度中專設的武藝選拔考試體系,與"文科"(經義策論考試)并列。其考核内容涵蓋馬射、步射、開硬弓、舞刀、掇石等武力項目,兼考兵法典籍(如《武經七書》)。通過者授予"武舉人""武進士"功名,可任宮廷侍衛或地方武官。
來源:中國社會科學院曆史研究所《中國曆史大辭典》,中華書局《辭海》(第七版)"武舉"條目。
代指古代官辦軍事教育機構。如宋代設"武學",明代于衛所設"武科"學堂,系統教授騎射、陣法、兵法等課程,為武職輸送人才。
來源:白壽彜《中國通史》第九卷,毛佩琦《中國明代政治史》。
現代漢語中引申為軍事學科或技能範疇,如"文武雙全"中"武"指軍事才能,"科技強武"指軍事科技領域。
來源:商務印書館《現代漢語詞典》(第7版)"武"字釋義。
學術依據說明
以上釋義綜合《中國科舉制度通史·明代卷》(郭培貴著)對武科分級考試的考據,及《中國軍事教育通史》(賈若瑜主編)對武學體系的記載,确保曆史表述的準确性。現代釋義遵循國家語委《通用規範漢字表》規範用字。
武科是中國古代科舉制度中專為選拔武官而設的考試科目,其發展與特點如下:
起源與沿革
考試内容
制度特點
武科是古代軍事人才選拔的重要途徑,體現了“文武并重”的傳統治理思想,其興衰與各朝代軍事需求密切相關。若需更詳細史料,可參考《文獻通考》《明史·選舉志》等典籍。
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