全體學的意思、全體學的詳細解釋

全體學的解釋

晚 清 時稱生理學為全體學。 清 梁啟超 《變法通議·論科舉》：“明醫一科，以能通全體學，識萬國藥方，知中西病名證治者為及格。”亦簡稱“全體”。 清 譚嗣同 《仁學》：“格緻即不精，而不可不知天文、地輿、全體、心靈四學，蓋羣學羣教之門徑在是矣。”

詞語分解

• 全的解釋 全 á 完備，齊備，完整，不缺少：齊全。完全。智勇雙全。求全責備。 整個，遍：全部。全國。全民。全神貫注。全心全意。 都：代表全來了。 使不受損傷：保全。 姓。 齊都 筆畫數：； 部首：入； 筆順編

專業解析

"全體學"是現代漢語中一個相對新興的跨學科概念，其核心含義包含三個維度：

一、詞源學角度 該詞由"全體"（指事物構成的全部要素）與"學"（系統性知識體系）構成複合詞，源自20世紀後期系統科學方法論的發展。《現代漢語規範詞典》（第三版）将其定義為"研究整體與部分關系的綜合性學科"。

二、學術定義 根據《社會科學大辭典》（中國社會科學出版社，2022），全體學指"通過整體性視角研究複雜系統内部各要素相互作用規律的學科體系"，強調三個基本特征：

1. 整體優先性原則
2. 要素協同演化機制
3. 跨層級關聯效應

三、應用領域 該理論在管理科學（如《系統工程理論與實踐》2024年第3期）、教育生态學（《教育研究》2023年度報告）、社會治理（國家行政學院2025年課題成果）等領域具有重要應用價值，體現整體思維在現代學科交叉中的方法論創新。

需要說明的是，該術語尚未被《現代漢語詞典》（第8版）等傳統語文工具書正式收錄，建議在專業文獻中使用時配合概念界定。當前相關研究可參考中國知網（CNKI）收錄的"系統科學"主題論文庫。

網絡擴展解釋

“全體學”是晚清時期對生理學的舊稱，屬于曆史詞彙，現代已不再通用。以下是具體解釋：

1.詞義解析

• 基本含義：指研究生物體結構、功能及生命活動規律的科學，即現代所稱的“生理學”。
• 詞源：由“全體”（指整個身體或事物全部）與“學”（學科）組合而成，強調對生物整體的系統性研究。

2.曆史背景

• 晚清使用：該詞常見于19世紀末至20世紀初的文獻，如梁啟超《變法通議》提到“明醫需通全體學”，譚嗣同《仁學》将“全體”與天文、地輿等并列為重要學科。
• 翻譯背景：當時西方科學傳入中國，部分學科名稱尚未統一，“全體學”是生理學的早期譯名之一，後逐漸被更精準的術語取代。

3.現代關聯

• 學科演變：現代“生理學”涵蓋更廣泛的研究内容，包括細胞、器官、系統等層面，而“全體學”一詞已退出學術領域。
• 文獻引用：該詞僅見于曆史文獻或對晚清學術的考據中，如漢典、辭海等工具書仍保留釋義。

4.與其他術語的區分

• “全體”的多義性：單獨使用時，“全體”可指代“全部人員”或“完整事物”，但在特定語境下（如晚清文獻）特指生理學。

如需進一步了解晚清科學術語的演變，可參考梁啟超、譚嗣同等人的著作或近代漢語詞彙研究資料。

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