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詩庭之訓的意思、詩庭之訓的詳細解釋

關鍵字:

詩庭之訓的解釋

指父訓。 宋 韓琦 《獻所業上兩府啟》:“矧惟越在穉年,奄丁先罰,闕漸詩庭之訓,居罹罄寶之貧。”參見“ 詩禮之訓 ”。

詞語分解

專業解析

“詩庭之訓”典出《論語·季氏》,指孔子在庭院中對兒子孔鯉的教誨,後引申為家庭中長輩對子女的嚴格教導。其核心内涵包括兩方面:一為儒家經典《詩經》的傳承,二為父輩以言傳身教培養後代品德。孔鯉因父親問“學詩乎”“學禮乎”,而兩次“趨而過庭”受教,故又稱“過庭訓”。

該典故承載了三個文化維度:

  1. 教育場景的家庭化:以日常庭院為教育空間,強調家庭倫理與知識傳遞的融合,體現“家學”傳統。
  2. 經典研習的必修性:《詩經》作為周代禮樂核心載體,被孔子視為人格培養的基礎,《論語》明确記載“不學詩,無以言”。
  3. 行為規範的示範性:孔鯉“趨”(小步快走)的細節,展現儒家對禮節的具象化要求,符合《禮記·玉藻》中“君子之容舒遲”的儀态标準。

漢代劉向《說苑·建本》、宋代朱熹《四書章句集注》均對此典故有注解,清代李毓秀《弟子規》中“對尊長,勿見能”的訓誡亦源于此。現代漢語使用中,該詞多用于形容書香門第的家風傳承,如錢鐘書《圍城》曾以“詩禮之家”呼應這一文化意象。

網絡擴展解釋

“詩庭之訓”是一個漢語成語,拼音為shī tíng zhī xùn,其核心含義是指父親的教誨,強調子女應遵從父母的教導。以下是詳細解釋:

  1. 基本釋義
    該成語字面可理解為“詩書門庭中的訓導”,實際指代父親對子女的教導,常與儒家文化中重視家庭教育的傳統相關。

  2. 出處與用法
    最早見于宋代韓琦的《獻所業上兩府啟》:“矧惟越在穉年,奄丁先罰,闕漸詩庭之訓,居罹罄寶之貧。”。文中通過“詩庭之訓”表達對父親教誨缺失的遺憾,側面印證其含義。

  3. 相關延伸

    • 近義詞:詩禮之訓(強調詩書禮儀的教導,範圍更廣)。
    • 文化背景:體現古代家庭對父權教育的重視,與“庭訓”一詞類似,如《論語》中孔子“庭訓”典故。
  4. 現代應用
    該成語在現代使用較少,多用于文學或曆史語境中,需結合具體場景理解其内涵。

總結來說,“詩庭之訓”以簡練的形式承載了傳統家庭教育觀念,是漢語中體現父權文化的一個典型詞彙。

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