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體識的解釋

禀性和器識。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·言語》：“ 會稽 賀生 ，體識清遠，言行以禮。” 唐 元稹 《贈工部尚書李公墓志銘》：“長於議論，用體識為文章，於朋友間好盡言。”

詞語分解

• 體的解釋 體 （體） ǐ 人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。 身體的一部分：四體。五體投地。 事物的本身或全部：物
• 識的解釋 識 （識） í 知道，認得，能辨别：識辨。識破。識相（刵 ）。識途老馬。 所知道的道理：知識。常識。 辨别是非的能力：見識。遠見卓識。 識 （識） ì 記住：博聞強識。 标志，記號。 筆畫數：；

網絡擴展解釋

“體識”是一個漢語詞彙，拼音為tǐ shí，主要含義指禀性和器識，即個人的内在特質與見識能力。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 禀性：指與生俱來的性格、氣質或天賦。
• 器識：指人的見識、胸懷與判斷力，強調對事物的深刻理解和宏觀把握。
  （、、）

2.文獻出處

該詞多見于古代文獻，例如：

• 南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“會稽賀生，體識清遠，言行以禮。”
• 唐代元稹《贈工部尚書李公墓志銘》中也有“用體識為文章”的表述。
  （、）

3.用法與語境

多用于形容人的内在修養與智慧，如“體識清遠”指品性高潔、見識深遠；“體識為文章”則強調以個人器識作為文章内核。

4.相關辨析

需注意與“體認”“見識”等詞的區别：“體識”更側重先天禀賦與後天見識的結合，而非單純的知識積累或行為實踐。

如需進一步了解具體文獻案例或近義詞對比，可參考古籍或權威詞典。

網絡擴展解釋二

體識

體識是由兩個部首組成的漢字，它的拆分部首是“體”和“識”，其中“體”是一個獨立的部首，而“識”則是一個廣義的部首。

部首和筆畫

“體”是一個獨立的部首，它表示身體的形态和結構；而“識”是一個廣義的部首，代表與知識、認知有關的含義。

整個漢字“體識”的總筆畫數是9畫，其中“體”的筆畫數是7畫，“識”的筆畫數是4畫。

來源

“體識”是由現代漢語詞彙組成的一個詞語，它主要來源于古代文獻和現代語言使用的累積。

繁體

在繁體字中，漢字“體識”保持不變。

古時候漢字寫法

在古代漢字的寫法中，“體識”并沒有具體的寫法，因為它是由兩個獨立的漢字組合而成的新詞。

例句

1. 運動是鍛煉身體的好方式，可以增強體識。

2. 閱讀是提升語文水平和識别能力的重要途徑，是培養體識的一種方法。

組詞

體力、體驗、體悟、識别、識字、識破、識趣。

近義詞

認知、識别。

反義詞

無法體識、不識。

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