摹寫書籍文字的人。《新唐書·百官志二》：“弘文館……有學生三十八人，令史二人，楷書十二人，供進筆二人，典書二人，搨書手三人。”
搨書手是漢語中一個具有特定曆史文化内涵的術語，主要指古代專職從事摹拓碑刻、法帖工作的匠人或文書人員。其核心含義可從以下角度解析：
字義溯源
“搨”通“拓”，《說文解字注》釋為“摹也”，指用紙墨從金石表面摹印文字或圖案的技藝。“書”即書寫文字，“手”在此指掌握專門技能的操作者。三者結合，特指以摹拓技術複制碑帖的專業人員。
職業職能
搨書手需精通紙墨特性與撲拓技法，通過“響拓”（覆紙于原迹上雙鈎填墨）或“氈蠟拓”（對碑刻捶拓）等方式制作副本。其作品稱為“搨本”，是古代法書真迹保存與傳播的重要載體。宋代《宣和書譜》記載宮廷曾設專職搨書手複制内府藏帖。
曆史演變
該職業興盛于唐宋時期，常見于官府機構（如唐代弘文館、宋代禦書院）及民間書坊。清代葉昌熾《語石》載：“摹搨之事，唐世已盛……高手搨工，價逾拱璧”，可見其技藝價值。隨着印刷術發展，搨書手逐漸被刻版工匠取代。
文化價值
搨書手是書法藝術傳承的關鍵媒介。如唐代馮承素摹《蘭亭序》（神龍本）即為搨書手傑作，被譽為“下真迹一等”，對王羲之筆法的存續影響深遠。其工作實質是古代“非機械複制時代”的文化再生産行為。
權威參考來源：
“搨書手”是一個具有文化内涵的詞語，其含義可從以下兩方面綜合解析：
基本含義
指能夠讀書寫字的人，也泛指有文化的人。
該成語源自明代馮夢龍《喻世明言》中杜子春的故事：他因家貧無法讀書，便用手在地上畫字，用水搨開後用紙拓印字形，以此自學成才。後人用“搨書手”比喻通過努力掌握文化的人。
構詞解析
在唐代官職體系中，“搨書手”曾指代專職摹寫書籍文字的人員。例如《新唐書·百官志二》記載，弘文館設有“搨書手三人”，負責文獻抄錄工作。
該詞既有“刻苦求學的文化人”的象征意義，也有古代“文獻抄錄者”的具體職務含義，需結合語境理解。其故事背景體現了傳統教育中“勤學”的價值觀。
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