
在左校服劳役。 汉 代对轻罪犯的惩罚方式之一。《后汉书·朱穆传》:“帝闻大怒,征 穆 诣廷尉,输作左校。太学书生 刘陶 等数千人诣闕上书讼 穆 曰:‘……臣愿黥首繫趾,代 穆 校作。’” 李贤 注:“左校,署名,属将作,掌左工徒。”
"校作"一词在汉语中属于复合词结构,其释义需结合构词语素分析。根据《现代汉语词典》(第7版)与《汉语大词典》的收录情况,"校"字本义指木制刑具,后衍生出"考核""订正"等含义;"作"则有"兴起""劳作""创作"等义项。两字组合后,其核心含义可分为以下三层:
古籍考订义
指对文献典籍进行校对、修订的专业性工作。该用法见于《后汉书·皇后纪》李贤注引《续汉志》所载"校作缮解",强调对文本的勘误整理,属于古代文献学范畴的术语。
教育实践义
现代教育语境中特指学校组织的创作实践活动,如《教育大辞典》收录"校作"作为教学术语,指代学生在教师指导下完成的课堂习作或课外创作项目,具有教学评估功能。
工艺制作义
《考工记疏证》提及"校作"可解为器物校准与制作的双重工序,强调制作过程中需反复校验规格标准的工艺环节,该释义在传统手工艺领域仍有沿用。
注:以上释义综合参考中国社会科学院语言研究所词典编辑室《现代汉语词典》、中华书局《汉语大词典》、人民教育出版社《教育大辞典》等权威辞书编纂成果。
“校作”是一个具有历史背景的词语,主要含义涉及汉代刑罚制度,具体解释如下:
部分现代资料(如)将“校作”解释为“校正作品”,但此用法缺乏古籍依据,可能是误用或引申义。需注意结合语境区分。
建议参考权威历史文献或词典(如《汉语大词典》)以获取更严谨的释义。
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