涵今茹古的意思、涵今茹古的詳細解釋
涵今茹古的解釋
涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容學識淵博，通曉古今。
詞語分解
- 涵的解釋 涵 á 包容，包含：涵蓄。涵容。涵養（ａ．蓄積并保持，如“涵涵水源”；ｂ．指修養，如“他很有涵涵”）。包涵。蘊涵。海涵。 沉，潛：涵泳（水中潛行，喻深入體會）。涵淹。涵濡（浸漬，滋潤）。 公路或鐵路下
- 古的解釋 古 ǔ 時代久遠的，過去的，與“今”相對：古代。古稀（人七十歲的代稱，源于杜甫《曲江》“人生七十古來稀”）。古典。古風。古訓。古道（ａ．指古代的道理；ｂ．古樸；ｃ．古老的道路）。 古體詩的簡稱：五古（
專業解析
“涵今茹古”是一個具有深厚文化底蘊的漢語成語，形象地描繪了一個人學識淵博、貫通古今的境界。其詳細釋義如下：
一、成語釋義
“涵今茹古”意指包容、消化吸收當今與古代的一切知識學問。形容一個人學識極其淵博精深，能夠融會貫通古今中外的文化精髓。
- 涵：本義為浸潤、包含、包容。引申為深入領會、吸收容納（現代的知識文化）。
- 茹：本義為吃、吞咽。引申為消化吸收、容納包含（古代的知識文化）。
- 今：指當代、現代的知識、文化、事物。
- 古：指古代的知識、文化、典籍、智慧。
二、字詞解析與引申
- “涵”與“茹”的互文見義：這兩個動詞在成語中形成互文，共同強調了廣泛吸收、深刻理解、融會貫通的動态過程。不僅指知識量的積累，更強調對知識的消化、融合與創新應用。《漢語大詞典》在解釋類似詞語時，常強調這種“包容并蓄”的動态過程。
- 時空的跨越：“今”與“古”代表了時間的縱軸，涵蓋了從古至今的所有知識領域，體現了對曆史連續性和文化整體性的深刻把握。這種對時空的超越是博學之士的重要特征。
三、出處與用法
該成語脫胎于古代文人對博學之士的贊譽。其核心思想可追溯至強調貫通古今的學術傳統。
- 類似表達可見于古代典籍，如唐代韓愈在《南陽樊紹述墓志銘》中贊樊宗師“必出于己，不襲蹈前人一言一句”，雖非直接使用“涵今茹古”，但體現了在融彙古今基礎上創新的精神，為後世此類成語的形成提供了思想基礎。
- 清代學者在評價博學通儒時，常用類似“涵茹古今”的表達。現代權威辭書如《漢語大詞典》、《辭源》（修訂本） 均收錄并規範解釋了“涵今茹古”或類似結構的成語（如“茹古涵今”），将其确立為形容學識淵博、貫通古今的标準用語。
四、權威參考來源
- 《漢語大詞典》 (漢語大詞典出版社)：中國規模最大的漢語語文詞典，對成語的釋義、源流考辨具有最高權威性。其對“涵今茹古”及其變體的解釋是學術研究和語言使用的标準依據。
- 《辭源》（第三版，商務印書館）：專注于古漢語和古典文史研究的權威工具書，對成語的古義、源流及在古籍中的使用有深入考釋。
- 韓愈《南陽樊紹述墓志銘》 (收錄于《韓昌黎文集校注》，上海古籍出版社)：雖非該成語的直接出處，但其體現的“融彙古今而自鑄偉詞”的思想，深刻影響了後世對博學貫通的理解和此類成語的形成。
網絡擴展解釋
“涵今茹古”是一個漢語成語，其詳細解釋如下：
一、基本釋義
- 拼音：hán jīn rú gǔ
- 含義：形容學識淵博，通曉古今知識。其中“涵”指包容，“茹”意為吃、吸收，合起來比喻包容、消化古今學問。
二、出處與背景
出自唐代文學家皇甫湜為韓愈撰寫的《韓文公墓志銘》：“先生之作，抉經之心，執經之權，茹古涵今，無有端涯。” 這裡通過“茹古涵今”贊頌韓愈對古代經典的深刻理解和對當時學問的融會貫通。
三、結構與用法
- 結構分析：
- 涵今：包容、吸收現代知識；
- 茹古：消化、掌握古代學問。
二者并列，強調對古今知識的全面掌握。
- 用法：多用于書面語，含褒義，常形容學者或文人的廣博學識。
四、近義詞與關聯詞
- 近義詞：博古通今、學貫古今、通今博古。
- 關聯詞：渾渾灏灏（形容學問深廣）、牢籠百氏（包容諸子百家思想）。
五、擴展說明
需注意“涵今茹古”與“茹古涵今”為同一成語的不同詞序寫法，二者含義相同，均源自皇甫湜原文。例如清代方東樹在《〈切問齋文鈔〉書後》中曾用“茹古涵今”形容學識的廣博性。
如需進一步了解具體用法或例句，可參考唐代文獻或清代文學評論中的相關引述。
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