涵今茹古的意思、涵今茹古的详细解释
涵今茹古的解释
涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。
词语分解
- 涵的解释 涵 á 包容，包含：涵蓄。涵容。涵养（ａ．蓄积并保持，如“涵涵水源”；ｂ．指修养，如“他很有涵涵”）。包涵。蕴涵。海涵。 沉，潜：涵泳（水中潜行，喻深入体会）。涵淹。涵濡（浸渍，滋润）。 公路或铁路下
- 古的解释 古 ǔ 时代久远的，过去的，与“今”相对：古代。古稀（人七十岁的代称，源于杜甫《曲江》“人生七十古来稀”）。古典。古风。古训。古道（ａ．指古代的道理；ｂ．古朴；ｃ．古老的道路）。 古体诗的简称：五古（
专业解析
“涵今茹古”是一个具有深厚文化底蕴的汉语成语，形象地描绘了一个人学识渊博、贯通古今的境界。其详细释义如下：
一、成语释义
“涵今茹古”意指包容、消化吸收当今与古代的一切知识学问。形容一个人学识极其渊博精深，能够融会贯通古今中外的文化精髓。
- 涵：本义为浸润、包含、包容。引申为深入领会、吸收容纳（现代的知识文化）。
- 茹：本义为吃、吞咽。引申为消化吸收、容纳包含（古代的知识文化）。
- 今：指当代、现代的知识、文化、事物。
- 古：指古代的知识、文化、典籍、智慧。
二、字词解析与引申
- “涵”与“茹”的互文见义：这两个动词在成语中形成互文，共同强调了广泛吸收、深刻理解、融会贯通的动态过程。不仅指知识量的积累，更强调对知识的消化、融合与创新应用。《汉语大词典》在解释类似词语时，常强调这种“包容并蓄”的动态过程。
- 时空的跨越：“今”与“古”代表了时间的纵轴，涵盖了从古至今的所有知识领域，体现了对历史连续性和文化整体性的深刻把握。这种对时空的超越是博学之士的重要特征。
三、出处与用法
该成语脱胎于古代文人对博学之士的赞誉。其核心思想可追溯至强调贯通古今的学术传统。
- 类似表达可见于古代典籍，如唐代韩愈在《南阳樊绍述墓志铭》中赞樊宗师“必出于己，不袭蹈前人一言一句”，虽非直接使用“涵今茹古”，但体现了在融汇古今基础上创新的精神，为后世此类成语的形成提供了思想基础。
- 清代学者在评价博学通儒时，常用类似“涵茹古今”的表达。现代权威辞书如《汉语大词典》、《辞源》（修订本） 均收录并规范解释了“涵今茹古”或类似结构的成语（如“茹古涵今”），将其确立为形容学识渊博、贯通古今的标准用语。
四、权威参考来源
- 《汉语大词典》 (汉语大词典出版社)：中国规模最大的汉语语文词典，对成语的释义、源流考辨具有最高权威性。其对“涵今茹古”及其变体的解释是学术研究和语言使用的标准依据。
- 《辞源》（第三版，商务印书馆）：专注于古汉语和古典文史研究的权威工具书，对成语的古义、源流及在古籍中的使用有深入考释。
- 韩愈《南阳樊绍述墓志铭》 (收录于《韩昌黎文集校注》，上海古籍出版社)：虽非该成语的直接出处，但其体现的“融汇古今而自铸伟词”的思想，深刻影响了后世对博学贯通的理解和此类成语的形成。
网络扩展解释
“涵今茹古”是一个汉语成语，其详细解释如下：
一、基本释义
- 拼音：hán jīn rú gǔ
- 含义：形容学识渊博，通晓古今知识。其中“涵”指包容，“茹”意为吃、吸收，合起来比喻包容、消化古今学问。
二、出处与背景
出自唐代文学家皇甫湜为韩愈撰写的《韩文公墓志铭》：“先生之作，抉经之心，执经之权，茹古涵今，无有端涯。” 这里通过“茹古涵今”赞颂韩愈对古代经典的深刻理解和对当时学问的融会贯通。
三、结构与用法
- 结构分析：
- 涵今：包容、吸收现代知识；
- 茹古：消化、掌握古代学问。
二者并列，强调对古今知识的全面掌握。
- 用法：多用于书面语，含褒义，常形容学者或文人的广博学识。
四、近义词与关联词
- 近义词：博古通今、学贯古今、通今博古。
- 关联词：浑浑灏灏（形容学问深广）、牢笼百氏（包容诸子百家思想）。
五、扩展说明
需注意“涵今茹古”与“茹古涵今”为同一成语的不同词序写法，二者含义相同，均源自皇甫湜原文。例如清代方东树在《〈切问斋文钞〉书后》中曾用“茹古涵今”形容学识的广博性。
如需进一步了解具体用法或例句，可参考唐代文献或清代文学评论中的相关引述。
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